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장학생을 선발하여 ‘STX조선 맞춤식 트랙 교과 과정’을 통해 장학생들에게 선박 건조 공학, 생산 관리 등의 이론 수업을 실시하며, 방학 기간에는 진해 조선소 현장 실습을 시행하여 실무 능력 또한 동시에 배양한다.
이 외에도 장학금 전액
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시에 적용할 수 있는 개념은 관찰학습, 그중에서도 특히 대리강화를 이야기할 수 있다. 첫 번째 예시의 학생이 장학금에 대한 정보를 전혀 몰라 우발적으로 장학금을 받진 않았겠으나, 장학금을 의도하지 않은 상태에서 좋은 성적을 받았을
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재단을 지원하여 미래 우리사회의 주역이 될 어린이들이 건강하게 성장 발달할 수 있도록 노력하고 있다.
청소년 보호 지원금 전달
(6) 청소년 보호 분야
4. KT&G PR 활동의 시사점 및 의의
코카콜라의 브랜드 자산 가치는 ‘390억 달러’라고 한
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재단을 지원하여 미래 우리사회의 주역이 될 어린이들이 건강하게 성장 발달할 수 있도록 노력하고 있다.
청소년 보호 지원금 전달
4. KT&G PR 활동의 시사점 및 의의
코카콜라의 브랜드 자산 가치는 ‘390억 달러’라고 한다. 코카콜라라는 이
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재단
한국교원총연합회 http://www.kfta.or.kr/
이병환, 미국의 학교자율화와 차터스쿨
교육과학기술부, 보도자료, 2010, 04, 21
정책연구소 미래와 균형, http://www.fsi.re.kr/
전국교직원노동조합, http://www.eduhope.net/ Ⅰ. 서론
1. 주제 선정 이유
Ⅱ
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예시를 들어 보았다.
두 이론에 입각하면 학생들은 고전적 조건화 과정을 통하여 학교생활 속에서 여러 가지 부정적인 정서반응을 학습할 수도 있고 긍정적인 정서반응도 학습할 수 있다. 이 경우 교사들은 앞에 소개한 방법들을 사용하여
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려운 이웃들과 각종 복지시설에 지원사업을 실시하고 있으며, 창립 50주년인 2007년에는 ‘금복장학재단’을 설립해 매년 지역 중·고등학생에게 장학금을 주고 있다.
4)세계 육상 선수권 대회 지원
금복주는 2011년 대구세계육상선수권대회의
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예시를 들어보면 다음과 같다.
운전 중 빨간신호임에도 불구하고 주행하여 경찰관에게 신호위반으로 벌금을 물어서 다음에는 절대로 신호위반을 하지 않는 경우.
학기시험을 잘치루어서 담임 선생님에게 칭찬과 격려를 듣고 장학금을 받아
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예시를 들어보면 다음과 같다.
운전 중 빨간신호임에도 불구하고 주행하여 경찰관에게 신호위반으로 벌금을 물어서 다음에는 절대로 신호위반을 하지 않는 경우.
학기시험을 잘치루어서 담임 선생님에게 칭찬과 격려를 듣고 장학금을 받아
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재단(1996) 『학교폭력예방지침서』
5. 주은희(2003)『학교폭력의 실태분석과 대책에 관한연구』중부대인문사회과학대학원 석사학위논문
6. 청소년폭력예방재단(1996)『폭력은 싫어요, 학교폭력의 예방과 지도』
7. 조화정(2004)『학교폭력의 실
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