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관계를 이어갈 수 있을지 없을지에 대한 희비가 엇갈릴 수 있었다. 모든 인간관계가 그러하듯 사람의 감정은 어떠한 수치로 측정할 수도 공식에 적용할 수도 없는 것이기에, 관계를 둘러싸고 있는 복합적인 상황을 통해 관계를 통합적으로 바
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인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한
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인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만
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, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015 영아기 발달특성
I. 신체적 발달
II. 인지적 발달
1. 감각 및 지각발달
2. 언어발달
III. 정서적 발달
IV. 사회적 발달
* 참고문헌
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관계 설정의 필요성에 기초해 모두가 가치를 두고 있는 개인의 자유와 조화시키려고 노력해야만 할 것이다.
<참고문헌>
- 박병호 공저(1996). 한국 가족정책의 이해, 학지사
- 신용하장경섭(1996). 21c 한국의 가족과 공동체문화, 지식산업사.
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인간관계의 갈들을 유발하게 되고 있습니다.
3) 교정현장에서 본 범죄자들의 인지적특성(과잉일반화)
하나의 부정적인 사건이 발생하면, 그 사건 하나로만 국한해서 보는 것이 아니라 다른 사람이나 다른 상황에서도 계속 끊임없이 반복하는
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관계 성향에 관한 연구, 상명대학교 교육 대학원
권보연, 2000, 대학신입생의 대인관계 문제유형과 그들이 지각한 부모-자녀간 의사소통 및 양육태도와의 관계 연구, 연세대 대학원
이태희, 2003, 교사-학생간의 인간관계와 학구적 자아개념 및
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관계
（셀프리더십） & （대인관계）
간호대학생들의 성공적인 대학생활과 사회생활 적응을 돕고, 간호현장에서
다양한 환자와 환자가족 및 동료들과의 원만한 인간관계를 형성하며 자아
정체성을 지닌 간호사로서 성장하는데 도움을
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움직이는 기술이므로 설득하는 사람의 인간적 요소에 의해 결과가 달라지고 아울러 뛰어난 설득력을 가진 사람은 세상을 능숙하게 움직일 줄 아는 사람이기 때문이다. 앞으로 이 책은 나에게 삶에 훌륭한 방향타가 되리라는 생각이다.
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인간이냐에 따라 직관적으로 파악하게 되는 것이다. 같은 책, 같은 장, p. 63 참조.
그리고 논의의 범위를 지나치게 넓히지 않고도 우리는 자살을 인간관계의 영역에 포함시킬 수 있으며, 그렇게 함으로써 우리는 자기 자신에게 관련된 행동들
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인간관계, 직무수행 등)과 그 어려움을 극복했던 경험을 서술해주십시오. (최대 700자)
직무수행평가와 테스트를 진행하면서 숱한 실패를 경험했습니다. 안전성에 부합하는지, 모두가 인정할 만한 기술인지, 여러 상황에서도 부서지지 않는지
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인간관계에 대한 자신의 가치관을 설명해보고, 이를 지키지 못한 상황에서 본인이 취했던 행동에 대해 기술하시오.
(생략)...동료들을 보았을때 제 생각을 다시 생각해 보아야 겠다는 생각을 한적이 있습니다. 그래서 친구를.....(생략)
[현대
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인간관계에서 좋은 결과를 얻기 위해 노력해 왔습니다. 원만한 소통을 통해 가정에서나 사회에서 후회가 없도록 맡은 일에 책임감을 다합니다.
저는 고등학교 과학봉사 책임자를 맡아 교육을 성공적으로 이끈 경험이 있습니다. 주 중 교육으
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관계능력)
학교나 직장 또는 기타 단체에서 본인과 타인 또는 타인 간의 인간관계의 갈등이나 문제를 규정 또는 규칙 내에서 해결한 경험을 기술해주시기 바랍니다.
(의사소통능력)
공동의 목표를 위해 협업하는 과정에서 자신과 다른 의
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각하지는 않습니다. 저는 누구보다 인간관계를 소중히 여깁니다. 수많은 사람이 인간관계에 스트레스를 받는다고 하지만, 저는 어떠한 이유에서건 그것 때문에 스트레스를 받지는 않습니다. 저의 이러한 측면은 영업을 하는데 많은 도움이
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행복한 조직 구성원
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