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서울대학교, 2000
백영균 - ICT활용 교육론, 문음사, 2002
손병길 - ICT 활용 교육의 방향, 학지사, 2001
에듀넷 - 과학과 ICT활용기본방향, 2004
한국교육학술정보원 - ICT활용 교수-학습 과정안 자료집 RM 2000-2, 서울, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학과 ICT(정
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자기 교육력(학습력) 육성
4. 전통 문화 존중과 국제사회에 대한 이해
5. 열린 교육과정(Open Curriculum)
Ⅳ. 신문활용교육(NIE, 신문활용수업)의 의의
1. 정보 마인드 함양과 정보 활용 능력 강화
2. 살아 있는 지식의 습득과 학습 동기 유발
3.
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백성
- 김신일 저. 시민의 교육학. 한길사
- 김종철 외. 최신 교사론. 교육과학사
- 정일환, 권상혁. 교사론. 교육출판사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교원의 필요성
2. 교원의 역할
3. 교원의 자질
Ⅲ. 바람직한 교사상
☙ 참고문헌
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문화적 활동에 대한 권리와 관련된 서비스
① 교육 서비스
② 문화활동
(5) 특별보호조치에 대한 권리와 관련된 서비스
5. 아동과 청소년의 인권보호위한 방안
(1) 국제 협약의 준수
(2) 인권 교육의 강화
(3) 인권 상담의 기회의 확대
(4)
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서울 : 미진사
정태화(1985), 대학생의 대학환경 만족도에 관한 조사연구 : 서울소재 4년제 사립대를 중심으로, 성균관대학교 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대학교육의 목표
Ⅲ. 대학교육의 공교육화
Ⅳ. 대학교육의 정부재정지원방식
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재단 사무국을 서울에 유치함으로써 향후 APEC 관련 연구사업, 역내개발 및 인력개발사업 나아가 공동체의식 함양을 위한 인력교류 사업을 지원해 나가고 있다.
APEC의 발전은 다자주의 질서에 있어서 한국의 협상력과 발언권을 강화시켜 줄
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문화사 약물오남용
<목 차>
Ⅰ. 서론
1. 약물이란?
2. 오용이란?
Ⅱ. 본론
1. 약물분류
2. 약물 오남용의 문제
3. 약물을 남용하는 원인
4. 약물오남용의 사례분석
5. 문제에 대한 현행 사회정책 및 프로그램
6. 약물남용 문제에
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서울; 예학사, 2004.
간문자, 『패션과 디자인』, 서울; 신정, 2007.
2009 Spring/Summer London Fashion Week.
2009 Spring/Summer Milan Fashion Week.
www.khgames.co.kr Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 2009년도의 유행트렌드 -패션, 헤어, 메이크업등..
2. 2009년 봄과 여름 패션
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일반성
Ⅱ. 왕따의 특징
1. 환경적 특성
1) 학교환경
2) 가정
3) 지역
4) 문화-집단주의
2. 구성원의 특징
1) 가해자 특성
2) 피해자 특성
3) 가해자면서 피해자의 특성
4) 방관자의 특성
5) 따돌림 구성원의 참여자 역할
* 참고문헌
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서울대학교대학원 교육학 석사 학위 논문
이존희(2001), 역사교육, 달라져야한다, 도서출판예안
이병희(2001), 중·고등학교 국사교육 편제와 내용의 계열화, 한국사론31 - 21세기 국사교 육의 새로운 모색
전국역사교사모임(2002), 살아있는 한국
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