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한국교육학술정보원(2001). “ICT를 활용한 교수-학습 방법 연구 : 초등학교 사회교과에 대한 인터넷 활용 문제중심학습 보고 KR2001-1”. 목 차
1. 개별화 기본․응용 학습 모형 1
2. 수준별 과제학습해결 교수-학습 모형 2
3. 수
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한국학술진흥재단편, 일제식민지정책 연구 논문집, 1997
한국정신대연구회 편, 한일간의 미청산 과제, 아세아문화사, 1997
『강제로 끌려간 조선인 군위안부들-기억으로 다시 쓰는 역사』,풀빛, 2001
한국정신대연구소, 2000
일본군‘위안부’문
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재단(Mutter und Kind)
4) 아동수당(Kindergeld)과 아동조세감면(Kinderfreibetrag)
5) 질병수당(Krankengeld)
6) 부모시간(Elternzeit)
7) 사회적 서비스
8) 법률 서비스
9) 시사점
3. 미국의 한부모가족 지원정책
1) 1996년의 복지개혁 이전
2) 1996년 복지개혁 이
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직 그 전망이 보이지 않고 있다.
보건복지부는 대검찰청, 한국복지재단, (주)바이오그랜드와 함께 \'유전정보 검색을 통한 가족찾기사업\'추진한다고 발표한 바 있다. 이 사업은 인권시민단체들의 반발로 사업이 유보되었다. 당시 인권시민단
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한국교육행정학회
2. 김인식·최호성(1997), 최신 교육과정 및 평가(수정판), 교육과학사
3. 박종렬(1996), 중등학교 학교단위 책임경영을 위한 학교평가기준개발, 교육행정학연구 제14권 제2호
4. 양원숙, 학교평가 실시에 따른 문제점과 개선방안
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한국장애인복지진흥회가 향후 장애인체육업무가 배제된 대신 장애인복지와 관련한 종합연구기능으로 역할 전환이 이루어 질것으로 보여 진다.
② 지방장애인체육회 설립을 통한 조직정비
2005년 10월 26일 장애인체육이 포함된 국민체육진
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한국 교육 개발원, 1996
한국교육개발원 - 교육과정 2000 총론안Ⅰ, 서울, 한국 교육개발원, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육과정의 개념
Ⅲ. 교육과정의 동향
1. 지역화
2. 개별화
3. 종합성
Ⅳ. 교육과정의 변천
1. 교수요목시기(1946～1954 이전)
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한국장로교 출판사
정민(2003), 한국의 미디어교육, 조사분석 2003-03, 서울 : 한국언론재단
정현선(2004), 청소년 대상 미디어교육 현황 및 제도화 논의에 대한 비판적 고찰, 한국청소년연구 제 15권 제 1호, 한국청소년개발원
최창섭(1990), 인간과
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자기의 바람에 대해 자연스러운 대화도 이루어질 것으로 생각해 본다.
계획
참여자
서비스명
기간
빈도
장소
비용
사례
관리자
서비스
제공자
이**
(아버지)
사회적응력프로그램
2008년9월~
주3회
복지관사회적응프로그램실
무료
허지인
추정옥
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직일 수 있는 방법
Ⅵ. 멀티미디어활용 수업전략
1. 수업목표에 관한 통합적이고 총체적인 정보를 파악한다
2. 수업목표와 학생의 요구에 부합하는 소프트웨어를 선정 한다
3. 학습자가 팀으로 참여하여 해결할 수 있는 문제나 과제를 선
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