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수업목표와 학생의 요구에 부합하는 소프트웨어를 선정 한다
3. 학습자가 팀으로 참여하여 해결할 수 있는 문제나 과제를 선정한다
4. 수업관리를 위한 활동별 시간 배정을 한다
5.필요한 장비, 기기 들을 설치해 놓아야 한다
6. 교실의 책상
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[수업전략][방법]학생별 수업전략, 교실 수업전략, 개별화 수업전략, 영재교육 수업전략, STS(과학기술사회) 수업전략, 멀티미디어활용 수업전략
목차
1. 학생별 수업전략
2. 교실 수업전략
3. 개별화 수업전략
4. 영재교육 수업전략
5
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교육연구소(1998), 과학교육에서 STS 접근
윤희원(1995), 국어과 교육의 본질과 방향 : 사고력을 기르는 국어과 교육, 충청남도 교육청 편저, 대한교과서 주식회사
이군현(1988), 영재교육학, 서울 : 박영사 Ⅰ. 국어과교육 수업전략
1. 대단원 전
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교육공학
1)개념
2)발달
Ⅱ. 한국교육의 현실
-개인의 특수성 무시
-수동적인 교수/학습태도
Ⅲ. 교육학습의 방법적 전략 및 유형
1)21C 교육적 특징
2)21C 지식 및 정보시대의 교사상
3)교사의 수업전략
4)학습자 특성
5)한국 교육의 수업모
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영재 학급 운영 방안, 교육인적자원부지정 영재교육 연구학교 운영보고서, 2002
안승철 외 - 수개념 형성과 연산 능력 신장을 위한 단계별 구체물 학습 자료, 경북 구미 도량초등학교, 2001
정봉균 - 모듈수업의 효과에 관한 연구, 석사 학위 논문
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수업방법과 개별화된 학습지도를 실시해야 하며 아이들의 바람직하지 않은 행동에 보다 적극적으로 대처하는 교사의 태도 또한 필요하다. 그리고 교사는 자신의 전문성 신장을 위해 부단히 노려해야 하며 교육당국에서는 교사들이 전문성을
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교육내용
2. 학습방법
제 2 절 정보 교류의 용이화
제 3 절 학습의 발전적 측면
1. 전통적 학습이론의 한계
2. 개별화 수업
3. 개별처방식수업(IPI : Individually Prescribed Instruction)
4. 컴퓨터를 이용한 외국어 습득이론
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교육을 위한 의뢰서를 작성할 수 있
을 것이다.
④ 이 정보들은 특수교육을 받을 자격이 있는 아동과 특수교육을 받고 있는 아동들
의 개별화교육계획(IEP)의 수립에 도움을 줄 수 있다. 특히 아동에게 적용되었던
교육 전략이나 방법의 효과
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교육으로 발전해야 한다.
세대공동체 교육은 세대간의 그릇된 고정관념을 수정하고 서로에 대하여 긍정적인 이해의 폭을 넓힐 수 있는 계기를 마련해 줄 수 있다. 즉, 학교 및 기타 수업장면에서 세대간의 의미 있는 접촉을 통해 우리 사회에
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전략 훈련 효과에 관한 연구. 박사학위논문. 원광대학교 대학원.
황인영(2007). 교수적 수정이 정신지체 아동의 수업 참여도 문제행동 학습목 표 달성도에 미치는 효과. 석사학위논문, 경인교육대학교 교육대학원.
<외국문헌>
Hughes, C. A. Sch
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교실, 캠프 등 다양한 교육 프로그램을 공동으로 기획하고 운영하고자 합니다. 이러한 활동들을 체계적으로 추진함으로써, 학생들의 과학적 사고와 문제 해결 능력을 신장시키고, 다양한 수업 방법과 교수 전략을 습득하여 최고의 과학교사
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교육 콘텐츠 유통과 협력도 적극 추진할 계획입니다. 이러한 전략들을 체계적으로 추진한다면, EBS의 콘텐츠 사업이 더욱 발전하여 국민의 교육 수준 향상과 미래 세대의 창의적 인재 양성에 크게 기여할 것으로 기대합니다. EBS 콘텐츠사
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수업 방식은 학생들의 자신감 향상과 더불어 적극적 참여를 유도하게 될 것이라 믿습니다. 이와 같은 교수 전략과 교육 방법을 통해 학생들이 능동적이고 자기주도적인 학습 태도를 갖추고, 사회와 미래 사회를 이끌어갈 역량을 갖춘 인재로
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교사들과의 공동 연수와 워크숍을 통해 교육 효과를 극대화하였습니다. 특수교육 지도자료 개발과 행동관리 전략 도입으로 교실 내 혼란 행동을 25% 이상 감소시키는 성과를 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
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수업운영 능력과 학급 운영 전략을 습득하였으며, 학생들의 학업 성취도 향상과 전인적 성장을 위해 다양한 프로그램을 운영하였습니다. 특히, 전 교실 대상 맞춤형 상담과 멘토링 프로그램을 도입하여 학생들의 자기주도 학습 능력을 35% 향
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