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교육과정을 편성한다.
(2) 교육과정의 합리적 편성과 효율적 운영을 위하여 교육과정 편성운영에 관한 학교 단위의 연구 체제를 확립하고, 교육의 질 관리를 위하여 노력한다.
(3) 교과와 특별활동 및 학교재량시간에 배당된 시간은 연간 34주
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교육 활동을 전개하는 것은 학생들간의 공동체 의식 형성은 물론 무엇이든 스스로 하고자 하는 동기를 마련하는데 효과적이다. ‘만들어 가는 학급 교육 과정 운영’으로 교사들은 재량권과 책임감을 가지고 탄력적인 교육 활동을 전개할 수
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활동의 촉진 / (3) 법률상담센터의 전개와 변호사 편재문제에 대한 대처 / (4) 당번변호사에 대한 대처의 충실 등 / (5) 법률사무소의 조직력의 강화 / (6) 인접업종과의 협동 / (7) 연수체제의 충실 / (8) 열린 변호사변호사회를 위한 방책.”
참고문
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교육과정 편성의 기본 원칙
3. 재량 활동 편성 원칙
4. 특별 활동 교육과정 편성 원칙
Ⅳ. 중학교(중등)의 수업일수와 수업시수 확보
Ⅴ. 중학교(중등)의 학교휴업일
1. 학교 휴업일의 개념
2. 휴업일 운영의 개선 방안
1) 학기 중 휴업일
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과정 편제
- 정신 지체·정서 장애 학교, 시각 장애·청각 장애·지체부자유
♠ 교육 과정의 편성·운영 지침
* 기본 지침
1. 유치부 교육 과정과 기본 교육 과정
- 연간 기준 수업 시간수의 확보, 치료 교육 활동 교육 과정의 편성·운영, 재량 활
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교육 과정은 다름과 같이 운영한다.
㉮ 시간(단위) 배당 기준에 제시된 교과별 연간 수업 시간 수의 기본 교육 내용을 중심으로 운영하되, 심화 학습과 보충 학습도 함께 이루어지도록 한다. 필요한 경우, 재량 활동 등 별도의 시간을 확보하여
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교육 수단을 통해서 익힐 수밖에 없는 내용과 기능은 평가하지 않도록 유의한다.
(7) 초등학교의 교과 활동 평가는 학생의 활동 상황과 특징, 진보의 정도 등을 파악하여, 그 결과를 서술적으로 기록하는 것을 원칙으로 한다.
(8) 재량 활동에
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활동이 무한한 정보를 배경으로 개인차에 대응하여 이루어지며 학교와 지역사회가 함께 문제를 풀어 나갈 수 있기 위해서는 열린교육 체제가 마련되어야 할 것이다.
참고문헌
고성군 거성 초등학교(2002), 에너지 절약교육 연구학교 운영계획
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교육 과정과 맥락을 같이 하고 있으며, 표현 및 감상 능력, 창조성, 정서성으로 총괄 목표를 제시하고, 하부 목표는 내용과 관련된 실천적인 목표로 구체화하였다.「미적 체험 활동」과 관련된 것으로는 아름다움을 느끼고 애호하는 태도 기
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활동을 적용할 수 있도록 앞으로 적절한 교사교육과 다양한 지원을 통해 표준보육과정을 교사들에게 인식시켜야 함을 강조할 필요가 있다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 이인원(2019), 유아교육기관 운영관리, 양성원
2. 이기숙ㆍ장영희 외 2명(2018), 유아교
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