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재량활동이다.
Ⅹ. 창의적 재량활동의 평가
1. 재량 활동에 대한 흥미도
창의적 재량 활동은 학생이 중심이 되어 흥미 있게 진행되어야 한다는 기본적인 요구가 있다. 창의적 재량 활동을 운영하고 그 흥미도를 알아본 설문 조사 결과 그 흥미
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재량 활동의 우수 사례 및 관련 자료의 홍보와 함께 상호 의사소통의 채널이 개방되어야 할 것이다.
7. 평가 방안의 개선
교과 재량 활동의 평가는 일반적인 교과학습에 대한 평가 방안에 준하더라도, 창의적 재량 활동 평가에서는 자기주도
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운영의 개선에 활용하기 위한 평가 등이다.
2. 재량활동의 평가
1) 평가의 방향
(1) 재량활동의 평가는 평가의 기본 원리와 관점을 충분히 이해하고, 재량활동이 추구하고 있는 기본 취지를 살리기 위한 평가 도구와 방법을 사용한다.
(2) 재량
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재량활동의 지도 조직은 적절하였는가?
3. 운영 시간
(가) 창의적 재량활동 시간을 연간 34시간 이상 확보하고 운영하였는가?
(나) 학교의 실정, 학습할 내용, 학생의 실태, 영역별에 따라 학교 나름대로 적절한 방법으로 시간 운영을 융통성 있
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활동 교육과정을 창의적이고 융통성 있게 운영하였는지 평가한다.
③ 재량 활동 프로그램이 학생 활동 중심으로 개발되어 자기 주도적 학습 능력을 신장시키기에 적절한지 평가한다.
④ 재량 활동 평가 내용, 평가 관점, 평가 도구, 평가 방법
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