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인터넷을 사용하면서 발생하는 일에 대해서 배울거에요.
인터넷 악플로 인해 피해를 본 사람의 영상을 틀어준다.
T : 자, 여러분 어떤 생각이 들었나요?
◈ 학습 문제 확인
인터넷에서 지켜야 할 네티켓에는 무엇이 있을까요?
T : 인터넷에서는
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인터넷 유머 이해의 국어 교육적 수용에 관한 연구
-중학교 재량활동에 실시한 현장 연구를 중심으로-
1. 연구 문제의 설정
2. 연구의 개요
3. 수업 지도안을 통해 본 현장 연구의 내용
<수업 지도안>
4. 연구를 통해 알게 된 것
(1) 학
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재량활동에 대한 학부모, 지역 사회 인사의 참여 증대
각종 신문방송인터넷지역 행사시에 재량활동이 교육과정의 핵심으로써 미래 대비 교육의 관건임을 알리는 안내와 홍보 활동을 적극 펼쳐서 전 국민이 재량활동의 지원자가 되도록 범국
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인터넷 중독증에 대한 보건교육
지도대상
2학년 7반 33명
지도일시
2012년 3월 23일
학습방법
주제 탐구
관련교과
재량활동(정보)
학습목표
* 인터넷 중독을 예방할 수 있는 방법에 대해 알고, 이를 실천 할 수 있다.
영역
컴퓨터중독증에 대한
보
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재량활동(교육과정)의 의의
1. 학생들의 다양한 욕구?흥미?적성을 수용하기 위한 것이다
2. 학교 교육에 대한 사회적 요구를 수용하기 위한 것이다
3. 학교의 독특한 문화 풍토에 따른 특색 있는 학교로 바꾸어 나가기 위한 것이다
4. 교육 과
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인터넷 사용과 교육을 널리 보급하려는 프랑스의 국가정책에 부응하기 위해 교육의 영역을 인터넷으로 확장하였으며 청소년 정보통신 윤리교육은 이러한 맥락 속에서 태동의 단계에 있다고 볼 수 있다.
프랑스 정보통신 윤리교육의 가장 핵
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인터넷이나 매체에 의존하여 과학 지식을 습득하는 것을 방지하고 스스로 지식을 구성할 수 있도록 하였다.
이러한 변화는 과학 교과에 있어 긍정적인 발전으로 여겨진다. 이제까지 여러 가지 문제로 학생들의 탐구력 신장에 도움을 주지 못
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