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이야기>에서 뇌물은 꼭 필요하다는 교훈을 준다. ( )
<생각 쓰기>
※위의 옛 이야기는 사물이 마치 사람처럼 행동합니다. 이런 것을 의인체 소설 이라고 합니다. 여러분도 어떤 물건을 선택하여 재미있는 의인체 소설을 써 보세요.
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나는 일이나 작은 느낌들이 동시의 좋은 소재가 될 수 있다는 예를 많이 접 할 수 있도록 한다.
①방법
소리내어 함께 읽기
느낌 간단히 말하기
표현이 좋은 부분 찾아보기
동시 옮겨 쓰고 알맞은 그림 그려보기
동시 옮겨 쓰고 같은 소재로
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나는 어떤 사람이 되고 싶은가?
3. 나의 미래를 준비하기 위해 필요한 것은?
4. 구체적 활동으로 공부계획세우기
5. 간.즉.구.진 계획세우고 표 만들기
6. 마무리 -> 롤링 페이퍼
간.즉.구.진 계획표
독 서 활 동 계 획 서
대 상
날 짜
2008. . . ( )
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이야기를 꾸며서 이야기 나누기
3) 주인공의 행동에 대해 비판하는 말하기
4) 이야기 바꾸어 꾸며 말하기(패러디)
4. 상상의 날개를 펴요
1) 동화를 듣기 전에
2) 동화를 들려 줄 때
3) 동화를 듣고 나서
Ⅵ. 초등학교 1학년 독서지도(독서교
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우리나라는 글로벌 시대라는 문구에 맞게 우리나라의 고유 언어 보다 영어의 중요함을 더 느끼고 있는 것이 현실이다.
그래서 나는 이 수업을 들으면서 느낀 점은 글로벌 시대도 중요하고 현실에 맞춰나가는 것도 중요하지만 논술로 인해 폭
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2000
<인터넷 사이트>
교보문고, 음악이 있는 그림책
(http://booklog.kyobobook.co.kr/kyobomd/B2765371/31397)
히스토피아 닷컴
(www.histopia.com)
세계무형유산
(www.unesco.co.kr)
I-BA 국제 독서 치료&예술 연구소-독서치료사
(http://cafe.naver.com/iba2005)
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재미있고 흥미를 느껴야한다. 학생들이 만족하는 수업, 그것은 자연스레 교사가 만족하는 수업이 될 것이다.
<참고 문헌>
박성익 외 3. 『교육방법의 교육공학적 이해』 교육과학사. 2008
문정화 외 1. 『또 하나의 교육 창의성』 학지사. 200
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