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개념과 체육수업 재미에 미치는 영향, 인천대학교 교육대학원 논문, 2003.
문영옥·김형일, 사회성 기술 훈련이 고등부 정신지체 학생의 사회적 적응능력에 미치는 효과, 특수교육연구, 2004.
신선영·이동규, 음악줄넘기 프로그램이 초등학생
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개념, 통제성, 가정의 사회경제적 지위 등) 중에서 긍정적 자아개념은 학업성취는 물론 진로성숙과도 대단히 밀접한 관련이 있다고 국내외의 연구가 밝히고 있다.
학생들의 자아개념은 신체, 언어, 중요타인으로부터의 송환 작용 등에 의하여
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개념에 대하여 의미와 개념을 살펴보고 유아의 자기조절에 대한 개념을 살펴본 후, 유아의 자기조절을 기를 수 있는 활동계획을 지도원리 등을 포함하여 상세히 설명하여보았다.
상호작용에 영향을 미치는 유아들의 행동적 특성은 사회적 기
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개념의 변화”, 서울여자대학교, 2008
- 정문자외, “가족치료의 이해”, 학지사, 2010
- 최문희, “보웬이론을 적용한 세대 간 삼각관계 사례 연구”, 2017 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보웬의 이론(자아분화 및 자아분화 수준) 설명
2. 자신의 출생순
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개념에 재미와 즐거움을 더해 자원봉사활동을 ’가까운 곳에서 자원봉사자와 대상자가 서로 어울려 즐기는 행위‘임을 강조한 것이다.
적인 성격이 강하게 나타나는 봉사활동이라는 측면을 부각시킬 필요가 있다.
Ⅲ. 결 론
함께 자원봉사
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