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재미 한인문학 활동 현황  나. 장르 확대와 주제적 양상 2. 시대 구분  가. 1950~60년대 : 이민 1세대 작가들의 정체성 찾기와 글쓰기  나. 1970~80년대 : 한국인으로서 전통 수호와 조국애  다. 1990년대 : 이민 2세대 작가들의 ‘아메리칸
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  • 등록일 2014.05.05
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한국사신론』같은 개론서로 한다. 역사 공부를 처음 시도하는 사람이라면, 시대를 나누어서 한 시대 혹은 한 나라씩 공부하는 것도 좋다. 지금까지 책의 주요 내용을 중심으로 간략히 정리해 보았다. 사실 지금의 인문학 열풍이 한 때의 유행
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  • 등록일 2012.11.23
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한다. ※ 역사적 사고력의 학습 방안 역사교육을 통해 역사적 사고력을 키우기 위해서는 역사 학습 목표를 적절하게 설정하고, 그에 따라 타당한 내용을 선정하며, 효과적인 교수 학습 방법을 마련해야 한다. 어렵고 재미없다고 여겨지는 역
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  • 등록일 2021.03.10
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역사교육 내용의 획일화 문제이다 지금까지 우리의 역사과 교육과정은 국가의 통제 아래 획일화된 내용으로 학생들에게 암기를 강요해온 것이 사실이다 이는 학생들로 하여금 역사를 재미없고 딱딱한 암기과목으로 인식하도록 만들었고, 역
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  • 등록일 2005.08.20
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운영지침 2) 동아리활동 활성화를 위해 지도자가 가져야 할 기술 5. 동아리활동의 교수-학습 방법 6. 독서 동아리의 활동 사례 1) 자생독서동아리의 책과 친구 되기 사례 2) 인문학 동아리 ‘꿈지락’의 사례 3) 독서 토론 동아리의 사례
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  • 등록일 2018.07.30
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논문 250건

한중국학회, 1995. 공상철, 「沈從文 문학세계 속의 記憶과 敍事」, 중국어문연구회, 1996. 유창진, 「沈從文 文學 속의 都市文化 意識」, 중국인문학회, 1996. 유창진, 「沈從文 抒情小說 試探」, 중국인문학회, 1997. 강경구, 「沈從文, 金裕貞 소
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  • 발행일 2009.11.12
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인문학의 길은 더 밝아질 것이며, 더 가치있는 민속지가 등장하리라 본다. Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 민속지 분석 1. 민속지 내용 분석 1) 목차별 분석 2) 공통된 특징 2. 민속지 사진 분석 1) 목차별 분석 2) 공통된 특징 Ⅲ
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  • 발행일 2011.06.28
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한 것으로 생각하며 살아가는 대다수의 사람들에게 있어서 문학작품의 이런 역할은 갈수록 중요해지는 것이 당연하다고 본다. 인문학이 홀대 받는 모순의 시기에 진정한 모순이 무엇인지를 깨닫게 하는 문학작품을 통하여 진정 중요한 것이
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  • 발행일 2010.02.03
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재미는 있으되 감동이 없고, 가볍게 읽을 수 있으나 깊이가 없다. 이러다 보니 세대와 세대, 시대를 이해할 수 있는 공통의 문화가 사라진 것이다. 역사속의 『춘향전』이 남녀의 지고지순한 사랑과 신분제의 변화 등 당시의 사회상을 통해
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  • 발행일 2023.07.06
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한 재미"』, 조선일보. 2008. 조석장, 『인터넷과 한국의 민주주의』, 한국학술정보(주), 375page, 2009. 조현석, 숙의 민주주의와 시민참여: 울산시 북구 음식물자원화시설 건립 사례를 중심으로, 한국산업사회학회 2005년 비판사회학대회(제8회, 11.4
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  • 발행일 2012.01.15
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취업자료 707건

인문학적 분석 3.3 책 내용의 철학적 분석 4.핵심 주장과 논거 4.1 핵심 주장 4.2 논리적 근거 5.문체와 언어적 특징 5.1 작가의 문체 5.2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과 6.평론 6.1 일반독자들의 평가 6.2 긍정적인 평론 6.3 부정적인 평
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  • 등록일 2023.07.06
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  • 직종구분 전문사무직
한 교과라 생각합니다. 역사를 전공하고 철학과 문학을 고루 공부하며, 사람에 대해 고민했던 젊은 시절의 삶을 나누고자 합니다. 역사 공부를 통해, 왜 인문학을 공부해야 하는지. 더 근본적으로는 왜 공부를 해야 하는 지를 스스로에게 물을
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  • 직종구분 교육 강사직
역사학과/ 문헌정보학과에 지원한 이유는 무엇인가요? 2. 사학과에 대해서 아는 대로 말해주세요. 3. 역사와 관련해 학교에서 했던 활동이 있나요? 4. 문헌정보학과는 무엇을 배우나요? 5. 인문학의 위기라는 말이 자주 대두되는데 여기에 대
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  • 직종구분 기타
역사교육은 단순한 과거 사실의 전달을 넘어, 학생들이 비판적 사고력과 인문학적 소양을 갖춘 성숙한 시민으로 성장하는 데 핵심적인 역할을 수행한다고 믿습니다. 이에 저는 교육 현장과 연구, 정책 분야에서 균형 잡힌 역할을 수행하며 역
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
한 식민역사에는 동질감을 느낍니다. 따라서 이제, 그들의 언어인 스페인어와 문화를 공부한 뒤 그들의 삶을 현장에서 경험하고 싶습니다. 또한 인문학적 성찰과 역사·정치·경제적 지식을 바탕으로 라틴아메리카의 발전에 참여하며 한국이
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  • 등록일 2023.11.11
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