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지출의 절차
지방재정법에 따르면 경리관이 지출원인행위를 하면 지출원에게 지출원인행위 관련서류를 송부 하여야 한다. 지출원은 지출원인행위에 의하여 지출을 할 때에는 금고에 대하여 지급명령을 발한다. 그러나 학교는 국가의 중앙부
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재정 계획의 근거로 삼는다.
Ⅶ. 학교재정 관련 시사점
1. 학생의 성취도 향상
단위학교의 본질적인 기능은 높은 수준의 교수학습활동을 통한 학생의 학습 극대화에 있기 때문에 학교단위경영 및 재정운영의 목표는 여기에 초점을 두어야 한
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상시 운영
2) 캘린더식 운영
3) 의사 목록 제도 도입
4) 상임위 활동의 활성화
7. 투명한 국회 운영
1) 의정 실명제 도입
2) 소위 운영 방식 개선
3) 날치기 방지 제도 마련
4) 의정활동 TV 중계
Ⅵ. 정치개혁에 대한 시사점
참고문헌
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확보하는 교육재정으로 산적한 교육문제를 해결하는 데는 한계가 있다.
결국 교육재정 문제는 국민부담의 문제로 귀착된다. 어느 계층이, 어떻게, 얼마나 부담하느냐의 문제가 남아 있을 뿐이다. 자기 자식만을 위한 사교육비는 기꺼이 지출
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재정의 확보라 할 수 있다.
교육예산은 크게 국고와 지방교육재정 두 가지로 나뉘어 진다. 이 가운데 85퍼센트 이상을 차지하는 것이 교육세와 내국세 교부금으로 충당하는 지방교육재정이다.
앞으로의 사회에서는 학교가 그 지역의 교육정
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