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교육에 대한 개념
2. 오늘날 평생교육의 필요성
Ⅱ. 본론
1. 자신이 거주하는 지역의 공공영역 평생교육기관 1개를 선정하여 그 기관에 대한 현황을
조사하여 기술
1) 소개
2) 운영프로그램
3) 특성
Ⅲ. 결론
1. 과제 2를 통해 지역의 평생
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문화가치의 전파과정은, 구체적 실현형태는 다를지라도 다른 문화산업 영역에도 확대하여 적용될 수 있을 것으로 판단된다. 그러므로 이를 위한 전문 인력과 구체적 프로그램의 개발이 요구된다.
※ 참고자료
ㅇ「소도시의 문화예술축제
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문화의 집..............................................p.4
1) 사업내용
2) 사업목적
3. 울산청소년 활동진흥센터............................................p.5
4. 울주청소년 수련관..................................................p.6
1) 프로그램 종류
2) 사
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프로그램이다. 이는 한화와 한국메세나협의회가 손잡고 전국 사회복지기관의 문화 소외계층 아동들을 대상으로 실시하는 문화 및 예술교육 체험 프로그램이다. 이 프로그램은 소외계층의 아동들에게 심도 깊은 문화교육을 통해 정서적 안정
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프로그램 기획·운영
연중 문화예술 행사(축제·공연·전시) 기획
지역문화의 특수성을 반영하여 매월·분기별 주제 행사 운영
전문가 초빙, 지역 예술가 참여를 통한 수준 높은 콘텐츠 제공
예술교육 및 커뮤니티 프로그램
청소년·어르신·장
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교육
프로그램 실시
가족문제 유형별 전문상담 서비스 제공
- 전문상담 프로그램 개발 및 상담전문인력 양성
- 가족상담 서비스 기관간 연계 구축
가족단위 여가문화 지원
다양한 가족형 여가프로그램 개발
- 문화예술체험, 생태체험 등 생
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문화적 환경 변화에 따라 현재 우리나라의 평생교육은 외국어나 컴퓨터, 직업훈련자격 등 생계유지 또는 취업만을 위한 준비수단으로서의 평생교육 프로그램을 벗어나서 인문교양교육, 문화예술교육, 시민참여교육, 스포츠ㆍ여가 등 다양한
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프로그램에 적극적으로 참여할 수 있도록 지원해야 합니다. 이를 통해 사회적인 차별을 해소하고 모든 청소년들이 예술 교육의 혜택을 공평하게 누릴 수 있는 환경을 조성할 수 있습니다.
6. 결론
청소년 문화예술교육 센터를 포함한 청소년
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프로그램이 포함된다. 주로 외국어 자격증 강좌, 컴퓨터 자격증 강좌, 각종 지도사·요양보호사·평생교육사·피부관리사 등 자격증인증과정, 취업 및 창업 준비과정, 직무연수·경력개발 등의 프로그램에 여기에 속한다.
(4) 문화예술교육
문
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교육을 위해 찾을 수 있는 부산이 되었으면 좋겠다. 근대역사관련 문화재를 보존하고 이를 교육하는 프로그램을 개발하여 더 이상 부산이 역사가 없는 도시로 불리지 않길 바란다.
2012년 문화예술과 예산에 건설 예산이 전체 예산의 22.3%로
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