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프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육과학사 Ⅰ. 국내 청소년활동
1. 청소년활동의 정의
2. 청소년활동의 특성 및 유형
1) 문화적 감성을 함양하기 위한 활동
2) 과학 및 정보화 능력을 함양하기 위한 활동
3) 봉사와 협력정신을 배양하기
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문화교육 프로그램은 여가활용에 목표를 두고 많은 여성들이 골고루 문화혜택을 누릴 수 있도록 하는 것이 중요한 평가지침이다. 현대사회 문화의 시대에 맞추어 여성문화인력의 양성에도 관심을 두어야 한다. 문화인력이라면 문화예술가
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교육방안」장로회신학대학교 신학대학원 석사학위논문
서봉연(1992)「청소년심리학」청소년연구원
서효숙(1999)「청소년 자원봉사활동의 현황과 개선방안」한양대학교 행정대학원 석사학위논문
오윤선(2006)「청소년의 이해와 상담」예영
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교육)의 의미
Ⅲ. 공교육(학교교육)의 운영
1. 일반 사항
2. 단계별 수준별 교육과정
3. 심화 보충형 수준별 교육과정
4. 특별보충과정 프로그램 운영
5. 교과 교육과정 운영
Ⅳ. 공교육(학교교육)의 현황
1. 학교교육내 문화예술교육 현
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교육과정과 학습자들의 특징, 인기 있는 프로그램, 강사 섭외방법, 프로그램 개설 과정 등에 대해 질문하고 답을 듣는 시간을 가졌다. 프로그램은 인문사회, 건강·스포츠, 아동·청소년, 전산·정보, 문화·예술 등으로 세분화하여 운영되고 있
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교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
복지정책론 / 곽효문 / 제일법규
사회복지정책론 / 박정호 / 학지사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 /
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문화재 그리기 대회, 학교교육과 연계한 전시 단체 관람 등은 학생들의 창의성을 높일 수 있는 좋은 교육활동이다.
그리고 문화의 집은 지역 주민들이 문화예술을 직접 체험하고, 그들의 눈높이에서 이를 창작할 수 있도록 문화 프로그램 및
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교육이론과 이면과 방법은 이 Montessori 교구에 집약·결정화되었다.
3. 교육프로그램의 내용
Montessori 교육과정의 기초는 환경에 있으며 크게 다섯 가지 영역으로 나누어 구성하였다. 즉 일상생활 훈련, 감각교육, 언어교육, 문화교육의 영역이
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프로그램제작자, 배우, 감독, 매니져, 큐레이터, 웹디자이너, 만화가, 애니메이터, 연극이나 뮤지컬 연출가), 기독교 문화사역 전문가(CCM가수, 작곡가, 기독교TV, 방송, 영상물제작자, 기독교 문화교육 사역자), 그리고 문화사역을 이해하는 목
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예술마케팅에서 고려되어야 할 중요한 사항은 ①시장 조사 ②마케팅 도구 ③마케팅 기획 등을 들 수 있다.
- 결론 -
1. 지방 문화 행사가 지방재정에 미치는 영향 및 결론
오늘의 세계는 고도의 산업사회이자 정보화 시대이다. 인간의 활동은
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