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문화관광부 청소년국(2002), 청소년백서, 문화관광부
ⅴ. 유안진·김진경(2002), 학령기 및 청소년기 시설 아동의 자아정체감, 아동학회지 제 23권 2호, 한국아동학회
ⅵ. 조성연(2008), 청소년 복지론, 창지사
ⅶ. 한국청소년학회 편,(1999), 청소년학
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교육과 상담, 교문사, 2005
김정순,「우리나라학교급식의 현황 및 방향」,『한국학교보건학회지 제16호』, 2009
신운식, 친환경농산물 사용 학교급식의 학부모 인식조사, 숙명여대 전통문화예술대학원, 2010.
김희진, 영양교사제도 도입 및 영양
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예술성 여부는 사진의 길이지 속성은 아니며 사진 자체이지 사진의 외적의미가 문제일 수 없다.
참고문헌
- 김혜영(2008), 사진의 이해와 활용을 통한 중등미술교육 연구, 충남대학교
- 권진희(1995), 사진의 본질과 그 위기, 한국예술문화단체총
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교육이론, 서광사, 1992 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 종교교육의 정의
Ⅲ. 종교교육과 제7차교육과정
1. 개정의 전제들
2. 교육 현장의 변화들
Ⅳ. 종교교육의 확장
Ⅴ. 종교교육의 사례
1. 자수대학강의
2. 부산예술문화대학
1) 수업시간
2) 수강
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교육대학원, 2010.
7. 박대헌, 학교급식정책에 관한 연구, 중부대 대학원, 2010.
8. 신운식, 친환경농산물 사용 학교급식의 학부모 인식조사, 숙명여대 전통문화예술대학원, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 무상급식이란?
1) 전면적 무상급식 2)
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문화예술센터(http://art1318.net/)
청소년활동정보서비스 e-청소년(www.youth.go.kr) 활동사업안내
청소년복지론 제2판 한국청소년정책연구원 저 | 교육과학사 I. 서론
1. 청소년복지정책 중 보편주의와 선별주의
1-1. 개요
1-2. 보편주의
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문화적 갈등 해소를 위한 프로그램 마련
다른 문화에 따른 정서적 갈등과 사회의 건강한 일원으로 참여시키기 위한 문화 관련 프로 그램은 반드시 필요하다. 교육 대상자인 국제결혼 이민자들이 문화예술을 통해 정서적인 안 정을 찾고 삶에
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문화적 갈등 해소를 위한 프로그램 마련
다른 문화에 따른 정서적 갈등과 사회의 건강한 일원으로 참여시키기 위한 문화 관련 프로 그램은 반드시 필요하다. 교육 대상자인 국제결혼 이민자들이 문화예술을 통해 정서적인 안 정을 찾고 삶에
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문화적 갈등 해소를 위한 프로그램 마련
다른 문화에 따른 정서적 갈등과 사회의 건강한 일원으로 참여시키기 위한 문화 관련 프로 그램은 반드시 필요하다. 교육 대상자인 국제결혼 이민자들이 문화예술을 통해 정서적인 안 정을 찾고 삶에
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교육과정
5) 독일 바이에론 주(州)의 체육교육과정의 목표
6) 독일의 학교체육시설 현황
7) 독일의 학교체육과 사회체육과의 관계
8) 정리 & 이야기
나. 프랑스
1) 법률 및 정책 체계
2) 특징
3) 프로그램 사
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