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평가에 관한 연구. 교과교육 공동 연구 보고서 RR-96. 한국교원대학교 교과 교육공동 연구소.
김명희 . 김영천(1999). 다중지능 이론: 그 기본 전제와 시사점, 교육과정 연구, 16(1), 299-330.
김명희 역(1998). 다중지능: 이론과 실제. 서울: 양서원.
김
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평가연구원, 부동산 거래질서 확립 및 투명성 확보방안 연구(국토해양부, 2003)
한국감정평가연구원, 한국부동산정책학회.부동산업종별전문인력 육성방안(국토해양부, 2002)
국토연구원, 부동산중개제도 개선에 관한 공청회 (1997. 7)
김상용, 미
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실제와 개선방향”, 지방의회연구, p.131, 1996
[15] 장황래, “행정사무감사조사기능의 한계와 문제”, 지방자치, 한국행정학회, p.151, 2001
[16] 정세욱, “행정사무감사는 지방의원의 핵심적 책무이다.”, 자치공론, 한국지방자치개발원 5호, pp.129
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평가한다.
④ 공법상 제한받는 상태기준 평가(표준지조사평가기준 제18조)
표준지의 평가에 있어서 공법상 용도지역ㆍ지구ㆍ구역 등 일반적인 계획제한사항 뿐만 아니라 도시계획시설 결정 등 공익사업의 시행을 직접목적으로 하는 개별적
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평가하는 원리이다. 외부적 요인이 대상 부동산의 가치에 긍정적인 영향을 미칠 때 이를 외부경제라 하고, 부정적인 영향을 미칠 때 이를 외부불경제라 한다.
(2) 특 징
① 부동산의 가치는 개별적인 요인에 의해서만 결정되는 것이 아니고 부
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