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프로그램이더라도 그 자체만으로 문제를 해결할 수 없다. 오직 당사자와 가족, 동료들의 일치된 노력만이 문제를 해결할 수 있다고 믿으며 끝맺고자 한다.
참고문헌
김영임 ,박영임 ,이규영 2013 『보건교육』 한국방송통신대학교
김명, 고승
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프로그램이 적절히 요구되어야 하며, 양부모가정 아이들에게도 한부모가정에 대한 반편견 교육을 실시하여 유아기부터 한부모 자녀라는 이유로 불평등한 대우를 받는 일이 없도록 하여야 할 것이다.
한부모가족이 자연스러운 가족의 하나로
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프로그램이 적절히 요구되며, 양부모가정아이들에게도 한부모가정에 대한 반편견적인 교육을 실시하여 유아기부터 한부모자녀라는 이유로 불평등한 대우를 받는 일이 없도록 하여야 하겠다. 한부모가정이 자연스러운 가족의 하나로 인정되
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가족의 구조와 기능 변화
1) 구조의 변화 모습
2) 기능의 변화
2. 가족구조의 변화와 청소년 행동
1) 핵가족 청소년의 행동 특징
2) 부모의 이혼이 청소년에 미치는 영향
3) 편모 가정
4) 복합 가정(재혼가정)
3. 부모의 양육
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가족을 위한 부모 교육
2.2. 한부모 가정을 위한 부모 교육
2.3. 재혼 가정을 위한 부모 교육
2.4. 동거 가정을 위한 부모 교육
2.5. 동성 가족을 위한 부모 교육
2.6. 다문화 가족을 위한 부모 교육
3. 부모 교육 프로그램의
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교육 건강증진 이론 』 계축문화사
박정숙 저 2014 『건강증진 (이론과 실제)』 계명대학교출판부
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김귀순(20
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