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개입모델의 사례
6. 참고문헌
사회복지실천론, 박세정손명희 지음, 창지사, 2008
사회복지실천기술론, 전남련신재명이권일김상조 공저, 학현사, 2008 차 례
1. 위기개입모델의 기초
2. 위기개입모델의 특성
1)기본 가정
2)주요개념
3.
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유지시키는 사후관리 계획을 수립하며 반면, 효과성이 없었다면 가족과 함께 이야기하고 동의를 구한 후 다른 기관이나 다른 전문가에게 의뢰를 하는 것도 바람직한 종결의 모습이 된다. 비에스텍 : 7대 원칙의 관계론 정립 과 사례 적용
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/ 여건
5. 욕구 및 종합의견
진단․평가표(Assessment)
사례관리 과정기록지
사례관리 사정표
개별서비스 지원 계획서
사례보고서
1. 사례요약
2. 개입내용
3. 사례계획
4. 회의의 권고(슈퍼비전) 내용
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사례관리 과정을 나타내고 있다. 당신과 클라이언트는 맨 밑바닥에서부터 출발하여 점차적으로 꼭대기를 향해서 작업한다. 진행 과정에서 당신은 재개입하기, 재사정하기, 계획을 진행하기, 실행하기 등의 각 층의 네 모퉁이를 거쳐야만 한
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가족과 함께 하는 활동을 하여 가족 간 정과 사랑을 느껴서 가족끼리 결속이 잘 될 것을 기대한다. 마지막으로 지역사회 이웃과의 소통도 매끄럽게 되고 생활에 어려움이 줄어 들것으로 기대된다.
8. 향후 운영계획
-프로그램 종료 후 사례집
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가족구성원 중 정신질환자가 있다는 사실을 인정하기
자가간호 프로그램을 계획하기
개인적 활동과 흥미를 지속적으로 추구하기
자조그룹과 같은 어떤 조직에 참여하기
행복할 수 있다는 것을 기억하기
c. 전문인이 가족의 힘을 북돋아주는
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계획
6. 기대효과
Ⅲ. 나라별 다문화교육정책 18
1. 미주지역(미국, 호주)
2. 유럽지역(영국, 네덜란드)
3. 아시아지역(일본, 인도, 싱가포르)
Ⅳ. 내수초등학교 다문화가정 학생교육 23
1. 필요성
2. 목적
3. 프로그램 실행
4. 사례
Ⅴ.
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계획
6. 기대효과
Ⅲ. 나라별 다문화교육정책
1. 미주지역(미국, 호주)
2. 유럽지역(영국, 네덜란드)
3. 아시아지역(일본, 인도, 싱가포르)
Ⅳ. 내수초등학교 다문화가정 학생교육
1. 필요성
2. 목적
3. 프로그램 실행
4. 사례
Ⅴ. 참
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사례관리 체계의 행정적 측면 강화
4. 지역사회복지관에서 활용 가능한 사정도구
4.1 가족기능 및 관계 관련 도구
4.2 아동 관련 도구
4.3 청소년 관련 도구
4.4 노인 관련 도구
4.5 정신건강 관련 도구
5. 사례관리 프로그램이 극복해야할
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사례관리자, 교육자, 자문가, 행동가, 방문서비스 제공자, 행정가, 자원동원가, 프로그램 및 정책개발자, 지역사회기획자, 부양자, 중재자 등
2. 노인복지 실천 개입
· 노인복지 패러다임의 변화에 대한 사회복지사의 대응
① 노인전문 의료팀
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