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실천교육이 가능하도록 해야 한다. 그리고 학위과정별 교과과정이 체계화 되어야 하겠고, 가족상담사나 가족상담 및 치료사의 보수교육과 질 관리만이 아니라 가족상담 및 치료기관에 대한 전문성 제고를 위한 평가 작업이 필요하다 하겠다.
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집단들 간의 이해
관계에 관한 전제
(11)조손가정 아동집단의 변화에서 공공의 이익에 대한 개념
(12)클라이언트 집단에 대한 개념
(13)클라이언트 구성원의 역할에 대한 견해
3) 프로그램의 적용실례
3.평가 및 종결
Ⅲ. 결말
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사정: 초기단계의 사정-집단 및 성원의 기능수행에 대한 체계적 사정.
중기단계의 사정-초기사정내용에 대한 타당성 검토. 이전 개입방법의 성공여부에 기반 하여 개입계획수정.
말기단계의 사정-집단 및 성원들의 기능 수행완성도에 대한
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실천의 이론적 배경
Ⅰ. 정신분석이론
q
1. 개요
2. 치료 기법 및 기술
3. 교정복지실천에의 적용
Ⅱ. 인지행동주의 이론(CBT)
1. 개요
1) 행동주의이론
2) 인지이론
3) 인지행동치료이론
4) 범죄자적 사고
2. 주요 개입기법과 프로그램
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(1) 학교사회복지 개념의 확립
(2) 학교 특성에 맞는 학교사회복지의 실시
(3) 학교사회복지에 대한 다양한 프로그램의 개발
(4) 학교사회복지의 전문가 육성
(5) 한국 실정에 맞는 학교사회복지의 개발
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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실천론(2007), 학현사, 강흥구
호스피스사회사업(2003), 인간과 복지, 이광재
『우리나라 노인복지시설의 개선방안에 관한 연구(2007)』, 국제신학대학원대, 이은택 1. 1차 건강보호 세팅에서의 의료사회복지실천
1. 1차 건강보호의 개념과
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수단이다.
2)모델링은 모델의 행동을 직접 따라하지 않고 관찰안으로 학습하는 방법이다.
3)대리적 행동은 직접 경험한 행동을 학습하는 것이다.
4)자살을 시도한 사람에게 필요한 개입모델이다 나주대-사회복지실천기술론-예상문제
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관련 문제점
Ⅳ. 노인학대에 대한 대처방안 및 개입
1. 법적 대처방안
2. 제도적 대처방안
3. 사회복지적 접근(개입방안)
Ⅴ. 사례를 통한 실천적 개입
1. 사례개요
2. 사정
3. 개입 계획표
Ⅵ. 결론
※ Reference
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실천기술 분석
1. 사례 또는 클라이언트의 확인 또는 발견
2. 심사, 접수상담 및 등록
3. 개인 욕구에 대한 포괄적 사정
4. 위기개입
5. 목표 설정 및 서비스 계획
6. 서비스 전달
7. 옹호
8. 사후관리/점검
9. 재사정
10. 종결
* 참고
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실천의 사정, 목표, 개입기술은 너무도 쉽게 풀어갈 수 있었으나, 제도적 사회복지 실천의 사정과 목표, 개입기술은 많은 고민을 했어도 미흡한 점이 많은 것을 알고 있다.
우리사회는 늘 외친다. ‘더불어 살아가는 사회’, ‘함께 만드는 사
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