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평가
1. 면담
2. 심리평가 및 행동평가
1) 행동평가
2) 심리평가
Ⅴ. ADHD의 치료
1. 약물치료
1) 중추신경흥분제
2) 비중추신경흥분제
2. 심리치료 및 사회기술훈련
1) 놀이치료
2) 사회기술훈련(집단치료)
3. 부모와 교사의 이해와 협조
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평가와 효율성분석. 서울보호관찰소 중심으로.(1993) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년비행의 유형
1. 약물남용과 비행
2. 음주 및 흡연과 비행
1) 음주
2) 흡연
3) 지능과 비행
4) 학습장애와 청소년비행
Ⅲ. 비행청소년의 교정 복지
1. 소년원
2.
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재활을 지향하는 가족보존의 원칙에서 시행되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고사항
가족복지론. 이원숙 저. 학지사. 2005.9.14.
아동복지론. 노병일 저. 두남. 2004.
아동문제에 관한 사례연구집. 서울특별시아동학대예방센터.
아동복지론. 윤혜미 공저.
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- 정신간호실습 <이미형, 한종숙, 고규희> 1. 정의
2. 활동요법의 목적
3. 활동요법의 계획 및 실시 원칙
1) 재활치료
2) 연극 치료
3) 미술 치료
4) 스트레스 관리
5) 음악치료
6) 시 치료
7) 오락요법
8) 낮 병동
▷ 참고문헌
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치료적 자원에 접근을 막고 유용한 기술 습득을 못하게 한다. 낙인은 가족의 자존심을 떨어뜨리고 극도의 부끄러움을 유발하며 타인에게 수치스러운 비밀이 되며 이로 인해 사람들 사이에 오해를 낳는다. 정신병이라는 낙인은 남을 못 미더
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정신분열병의 약물치료
1) 일반적인 사항들
2) 항정신병약물에 대한 오해
3) 최근의 경향
11. 정신분열병의 재활치료
1) 재활치료의 원리
2) 재활치료의 정의
3) 재활치료의 종류와 실행
12. 정신분열병 환자 가족들의 고통
Ⅲ. 결론
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관계를 향상시키고 지여사회자원의 활성화로 주민의 정신건강(환자의 치료재활예방 등)의 향상을 기하는 지역사회 조직가이다. [1] 정신보건사회사업의 개념
1. 정신보건사회사업의 정의
2. 정신보건 사회사업의 구성요소
[2] 정신
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항정신병약물에 대한 오해
3) 최근의 경향
11. 정신분열병의 재활치료
1) 재활치료의 원리
2) 재활치료의 정의
3) 재활치료의 종류와 실행
12. 정신분열병 환자 가족들의 고통
13. 사회는 정신분열병 환자들을 어떻게 도와야 하나?
Ⅲ. 결론
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심리학적 이론
4. 낙인 이론
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Ⅳ. 교정복지 실천현장
1. 법원
2. 검찰
3. 경찰
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Ⅴ. 교정사회사업가의 자질과 역할
1. 교정사회사업가의 자질
2. 교정사회사업가의 역할 &nb
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기술훈련프로그램 참관 ----------------------------
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5)
평가 ---------------------------------------------------
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03.
OO존과 K병원 비교분석 -------------------------
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Ⅳ.
마무리 지으며 -----------------------------------------
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참고도서 --------------
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