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관계를 인시하는 것을 배운다.
③그들은 자신의 왜곡된 자동적 사고에 대한 증거와 대조적인 증거를 검토하는 학습을 한다.
④그들은 이런 왜곡된 부정적 사고를 더욱 현실적인 해석으로 대치시킨다.
⑤그들은 경험을 왜곡시키기 쉽게 하는
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심리학 / 법문사
이정균외(2000) / 정신의학(4판) / 일조각
최인숙(1998) / 정신장애인의 가족의 협조자로 보는 사회사업적인 개입에 관한 일고 : 해결중심적 모델을 중심으로 / 한국정신보건 춘계학술대회 및 수련교육 / 파트너쉽으로서의 가족&nbs
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관계 향상을 위한 사회기술훈련의 효과에 관한 사례연구, 숭실대학교, 석사학위 논문
- 유정희(1995) 정신지체 특수학교의 직업교육 실태와 개선방안에 관한 연구, 대구대학교 재활과학대학원 미간행 석사학위 논문 1. 서론
2. 본론
가.
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관계 개선에 미치는 효과”, 정신간호학회지 제8권 1호
7. 이광자, 2000, 정신질환자 가족과의 협력을 통한 정신 사회 재활, 간호과학
8. 이종은, 현미열, 2003, “정신질환자 가족의 부담감, 자존감 및 희망에 관한 연구”, 정신간호학회지 제 12권
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부족한
혼란스런 정체감을 지닌 사람들
- 인생의 첫 단계에서 기본적 신뢰를 형성X -> 정신분열증 같은 심각한 정신병리 유발가능
- 내담자 치료 = 정체감을 강화시키는 치료적 경험을 하게하는 것 성격심리학, 에릭슨심리사회적 발달
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심리학, 사회심리학 의료사회학전공
○ 조효제, 1997, 건강과 질병의 사회학, 런던정경대학 사회정책학 박사
○ 서문자 외, 1993, 간호학 강의 재활의 이론과 실제, 서울대학교 간호대학 교수
○ 민경옥 외, 1989, 질환별 물리치료, 서울대학서림
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관계에 미치는 영향, 경기대 교육대학원, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화교육의 개념
2. 우리나라에서 다문화교육의 의미
3. 다문화교육의 필요성
4. 보수적 다문화교육과 비판적 다문화교육
1) 보수적 다문화교육
2) 비판적 다문화
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기술
2. 언어
3. 사회적?정서적 특성
4. 사회적 상호작용
Ⅴ. 정신지체(정신지체장애)의 발생원인
1. 생물학적 요인
1) 감염과 중독
2) 대사 장애와 영양결핍
3) 원인불명의 출생 전 영향
4) 염색체 이상
2. 심리사회적 요인
참고문헌
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주관적 요소를 강조하면서 실제 환경의 어려움을 과소평가하는 경향이 있다.
= 참고문헌 =
1. 이상심리학 원호택 2003.07.07 초판 12쇄 발행 법문사
2. 교수님 print 1. 정신분석이론
2. 인간주의(인본주의)
3. 행동주의이론
4. 인지적 입장
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관계의 훈습
2. 전이를 정신분석으로 이끄는 과정
3. 감정전이 신경증
Ⅳ. 역전이(counter transference)
A. 개념의 변화
1. 고전적 접근
2. 전체적 접근
3. 절충적 접근
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