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재활(after care & rehabilitation) 및 병의원치료에 적절하지 않는 만성환자에 대한 사회적 재교육(social receducation)에 참여하는 일(사회복귀시설운영, 정신요양시설내의 사회치료)
④ 교육사업과 조사(education work & research)(Timms, 1965: 124)등이다.
지역사
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재활 단계별로 제공한다.. 궁극에는 단독으로 독립해서 살 수 있는 준비를 하게 된다.
6) 건강 및 정신건강보호 (health and mentel health care)
정규적인 관찰 및 필요에 따른 약물통제, 그리고 지역사회에 근거를 둔 정신의학적, 심리학적 치료 및 상
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기술훈련
자폐아를 사회적으로 상호작용 잘 할 수 있도록 돕는 광범위한 영역 의 방법 을 말한다. 이 훈련방법은 자폐아들이 가장곤란을 겪는 부분 이기 때문에 교육과 치료에 있어서 가장 중요한 부분이다.
③ 음악치료
특수학교에서 일반
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문제점
첫째, IEP를 작성하는데 너무 많은 시간과 경비를 필요로 한다는 점이다. (작성하는 과정에서 많은 좌절을 경험하게 되고 자주 아동에게 부적절한 결정을 하게된다는 것이다.)
둘째, 아동의 심리·교육의 평가결과와 목표 및 목적 진술
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저항행동
5) 상동행동
6) 자상행동
7) 모방행동의 문제
8) 부적절한 행동
3, 자폐성 아동의 진단 및 평가
1) 각 발달단계에 따른 진단
2) 자폐성 아동의 발달평가
4. 자폐아의 치료
Ⅲ 결론
☆참고문헌
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재활치료
1. 아동치료
1) 특수교육 2) 물리치료 3) 작업치료
4) 언어치료 5) 기타다른방법
2. 장애치료
1) 약물치료 2) 정신분석적 심리치료
3) 행동치료 4) 집단치료 5) 가족치료
6) 인지치료 7) 예술요법
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. 여가의 사회, 심리학적 접근
11장. 여가의 영향 요인과 사회제도
12장. 현대사회의 대중문화와 여가문화
13장. 치료 레크리에이션
14장. 여가 교육의 효과와 역할
15장. 여가, 레크리에이션 프로그램
16장. 여가정책의 개념과 역할
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자기결정과 그 한계
(1) 현실평가에 따른 한계
① 클라이언트에게 생기는 한계
② 사회 규범이나 법률에 의한 제한
③ 기관의 기능에 의한 제한
④ 사회복지사에 의한 제한
(2) 사회복지과정의 계약적 성격에 내포된 한계
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기술, 지적 기능, 항상성, 신경계, 소화계, 성 등에서 나타남
(2) 심리적 측면: 통합 대 절망, 심리적 조절, 생애에 관한 회고, 하위지위와 연령차별, 영성과 종교
(3) 사회적 측면: 사회경제적 힘에 의한 영향, 노년기의 인구증가, 조기퇴직, 경제
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문제로 인하여 치료에 어려움이 따르는 환자에게 개입하여 병원의 자선기금 또는 단체의 후원금이나 개별후원금 등을 동원하여 치료비 및 재활용품 등을 지원한다.
※참고 도서
1. 현대 이상심리학(학지사, 권석만)
2. 정신신경증(대우학술총
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