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가장 효율적인 결과를 이끌어 낼 수 있다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 “교육공학 교재 1장부터 4장까지(교재 3쪽 ~ 96쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을
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교육공학
교재 1장부터 4장까지(교재 3쪽 ~ 96쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻
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교육공학 교재 1장부터 4장까지 핵심내용 요약 및 적용방안을 작성하는 것이 어렵고 힘든 시간이었지만 이 과제를 함으로써 교육공학이란 것이 무엇인지, 그 안에 속한 내용에는 어떤 것들이 존재하는지, 이걸로 인해 나는 유아들에게 어떻게
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, 2007.
유구종, 강병재, 교육방법 및 공학, 창지사, 2006.
나일주, 교육공학관련 이론, 교육과학사, 2010. 1, 1장 교육공학의 개념 및 영역
2, 2장 교육공학의 역사적 발전과정
3, 3장 교육공학의 이론적 기초
4, 4장 교수체제설계
참고문헌
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교육공학. 한국방송통신대학교 출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. (1장) 교육공학의 영역 및 적용 방안
2. (2장) 시청각 커뮤니케이션 및 적용 방안
3. (3장) 커뮤니케이션 이론 및 적용 방안
4. (4장) 대안적 교수체제설계 모형의 유형 및
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