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사업세부 계획 0 자격증 교육 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 인터넷 예절 교육 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 기초선 설정/사업평가 0 0 사업결과보고서 작성 0 0 7. 예산 계획 (단위: 원) 관 사업비 항 공동모금회 저소득층 아동들의 올바른 컴퓨터이용을 위한 방과 후 컴퓨터
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교육개발원은 4일 정부가 추진 중인 교육복지 투자 우선지역 지원사업계획 수립을 위한 공청회에서 서울.부산의 저소득층 밀집지역 초.중학생 3천1백32명, 교사 1천10명을 대상으로 실시한 교육복지 실태조사 결과를 발표했다. ◇미래에 대해
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복지사 4명 자원봉사자 4명 한 개의 반에 다문화아동8명, 일반아동 20명 으로 구성하여 롤링페이퍼 및 동영상 상영 보여 주기 사후 검사 및 평가 2009. 05.22 13:00 ~15:00 프로그램을 진행하고 난 후, 참여자들이 사전검사에 비해 사회성 발달이 얼마
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사업) 2) 조직 및 직원체계 ▣ 조직도 ▣ 직원현황 구 분 계 관 장 국 장 과 장 사회복지사 기능강사 일반직 현 원 52 1 1 0 6 42 2 3) 주요사업 내용 사업부분 사 업 내 용 기 타 가족복지 사 업 보금자리 방과후 공부방 1일 20명 SOS 무료상담실 화, 목
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프로포절 사례집 2011 사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집 사회문제론 박 정호 여 진주 신정 보건복지가족부 참고하실만한 프로그램 사회복지프로그램, 발달장애 아동의 문제행동 중재를 위한 다도(茶道) 및 사회성 교육 프
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논문 286건

아동센터는 빈곤아동만 이용한다는 낙인(stigma)을 당하지 않도록 배려해야한다. 또 일반아동도 지역아동센터의 저렴한 방과 후 프로그램을 이용함으로서 사교육비의 절감도 가져오고 부모의 안정된 직장생활도 도와줌으로써 여성의 사회진
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  • 발행일 2012.03.19
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교육 프로그램의 개발 그리고 에듀넷 등을 활용한 무제한적인 교육 자료의 이용 등등으로 가능해진 사이버 교육이 필요하다. 또한 가정에 컴퓨터가 없는 학생들을 위해 방과 후 학교 컴퓨터를 사용할 수 있도록 해주는 등 저소득층에 대한 정
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  • 발행일 2014.08.07
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아동들을 대상으로 기존의 방과 후 보육서비스, 공부방 등의 운영프로그램인 아동의 보호학습지도뿐만 아니라 부모교육, 부모 상담과 아동의 사례관리, 지역사회연계 및 옹호활동, 자원봉사자 관리 등의 한층 강화 된 아동복지시설로 통합적
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  • 발행일 2012.03.19
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사회(가정)복지과-아동계-방과후 보육시설 담당자의 전담체계로 바꿔져야 된다. 또한 이러한 전달체계를 갖기 위해서는 ‘방과후아동보육법’과 같은 법령이 마련되어야 한다. 이러한 방안을 통해 방과후 아동 보육프로그램 운영환경은 개
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아동들이 행복하게 자랄 권리를 확보할 수 있을 것이다. 참 고 문 헌 교육과학기술부, 2008. “방과 후 활동사업 간의 연계협력을 통한 교육안전망 구축방안 연구”. 권금례, 2003. 방과후 아동지도 프로그램 활성화 방안에 관한 연구, 한영신학
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취업자료 1,273건

사회복지 정책, 복지서비스의 효과성, 사회적 자본과 공동체 복원력 증진 등 다양한 주제에 대한 실증적 연구를 확대하여, 사회복지 실천과 정책의 근거 기반을 강화하는 데 기여하겠습니다. 넷째, 교육자로서 후학 양성에 매진하여 미래 사
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사회 기반 조성에 힘쓰겠습니다. 셋째, 연구자 및 교육자로서 학계에 진출하여 아동가족학 분야의 학문적 발전과 후학 양성에 힘쓰겠습니다. 현장 실천과 정책 개발에 기반한 실증적 연구를 수행하며, 아동과 가족의 발달 및 복지 관련 다양
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후 실천하고자 하는 목표와 향후 우리 진흥원의 역할 및 발전 방향에 대해 기술해 주십시오. (최대 800자) 5. 최근 3년 이내에 원칙과 효율성(또는 편리성) 사이에서 갈등했던 경험과 그에 따른 결과에 대해 기술해 주십시오. (최대 800자) * 역량
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사업단에서 보건복지부, 부천시와 함께 어린이리더십함양서비스 바우처 사업을 처음 시작하였습니다. 학교를 대표하는 사업이니만큼 부천시내에서 좋은 이미지와 성과를 내기 위해 많은 노력을 했습니다. 지역사회서비스 교육 및 담당자들
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사회 모두의 정신 건강 증진에 실질적으로 기여하는 상담심리학자로 성장하고자 합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및
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