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프로그램의 현황
2. 우리나라 다문화가정을 위한 사회복지 프로그램의 현황
Ⅳ. 사회복지사로서 개입해야할 부분에 대한 의견
1. 경제적 자립기회의 확대
2. 자녀양육 및 교육지원체계 강화
3. 주거보장 강화
4. 비공식적 지원망과의 관계
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다문화주의」, 한울, 윤진 옮김 (2002)
보건복지가족부, 다문화가족지원법, 시행령 및 시행규칙(´08.9.22 시행)
교육부(2008). 다문화가정 자녀현황(’08년 4월 기준-잠재인력과 내부자료)
통계청 홈페이지, (http://www.nso.go.kr 없음.
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저소득층 이주민들을 위한 서비스
지역주민과 함께하는 프로그램
8.다문화가정지원센터 서비스
○ 결혼이민자여성 한국어교육
○ 결혼이민자여성 2세 방과후 학습지도
○ 가정문제 예방 및 가족 해체방지 교육
○ 가정기능 강화
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강화와 삶의 질 향상을 목표로 삼아야 한다.
5. 참고문헌
박지영(2019), 가족생활교육 프로그램의 효과성 평가, 한국가족학회
이정민(2018), 효율적인 가족생활교육 프로그램 운영 방안 연구, 서울대학교 대학원
전성진(2021), 저소득층 가족을 위
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강화) 되고, 스스로가 프로그램의 주체임을 인식하고 자발적으로 자신에게 도움이 되는 프로그램을 만들어 갈 수 있도록 하는데 초점을 두어야 할 것이다.
첫째, 역량강화라는 주제는 매우 좋았으나 정확하게 어떻게 클라이언트가 역량강화
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저소득층 취업촉진지원제도의 성패를 결정짓는 것은 고용지원센터의 역량이라는 점을 강조하고자 한다. 인력의 확충과 공간의 확보와 같은 하드웨어적 요소에서는 투자효과가 가시화되었고 부분적으로 고용지원서비스의 개선효과도 확인
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2) 사회경제적 문제
3) 자녀양육 문제
4) 주거의 문제
5) 건강문제
5. 빈곤가정 아동의 해결방안 및 나가는 말(저비용, 고효율적 측면)
1)빈곤가정 아동에 대한 애정을 갖자
2) 방과 후 학습프로그램
3) 빈곤가정 아동에 대한 멘토링
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Ⅵ. 실습에 임하는 자세의 평가
Ⅶ. 실습지도감독(supervision)활용 및 평가
Ⅷ. 하고 싶은 말
실습 보고서 2
친인척위탁 아동의 정서적 지지를 위한 사례개입 연구
실습 보고서 3
(사회성 향상을 위한 집단프로그램 “참 좋은 우리”)
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저소득층 가정을 위한 양육 보조 교육 프로그램의 배분신청서를 작성해보았다. 임의로 작성한 것이지만 단계를 따라 작성을 해보니 확실히 배분신청서를 작성하는 이의 프로그램에 대한 이해 정도가 큰 영향을 준다는 점과 프로그램 시행까
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가정 부모교육 실시
기존의 부모교육 프로그램이 일반가정 부모 전반을 대상으로 한 까닭에 일반적이고 추상적인 원리의 제시에 그치고 구체적인 문제해결 방법을 알려주지 못했던 점이 문제점으로 나타나고 있으므로 저소득 모자가정의 실
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