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아동들은 모로부터 버림받았다는 심리적 손상으로 인해서 정서적 불안을 갖게 된다. 이혼가정의 아동들 중에서 초등학생인 경우에 약 53%가 정서적 불안을 갖고 공격적 태도, 수동적 태도 등의 문제에 시달리고 있다. 특히 부자가정의 아동들
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  • 등록일 2014.04.29
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아동 학대가 빈곤과 가정해체와 연관되어있다. 그러므로 이를 차단하기 위해서는 국가차원에서 저소득층 가정이 경제력을 높을 수 있도록 주거환경의 개선, 자립을 위한 교육 및 취업 알선, 최저생활비 지원 등과 같은 실제적인 지원이 필요
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  • 등록일 2008.05.30
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피학대아동에 대한 적극적인 상담과 치료적 접근이 필요하다. 특히 아동들에게는 일차적 환경이 되는 가정에서 학습된 폭력이 학교 폭력으로 연결되고 있으며, 폭력을 경험한 아동은 성인이 되어 폭력의 가해자가 된다는 사실을 고려해볼 때
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  • 등록일 2019.01.21
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아동을 위한 저소득층 성폭력 피해 아동의 심리치료를 위한 방문상담 프로그램, 피학대 아동과 가족을 위한 심리사회 치료 프로그램, 피학대 아동을 위한 쉼터 학대아동을 위한 아름방 운영, 아동학대 재발방지 프로그램 '학대가정을 위한 가
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  • 등록일 2005.11.11
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아동학대가 많이 이루어지고 있음을 감안, 중·고교생 및 현역 군인등에 대한 예비부모 교육 실시 - 교육인적자원부 및 국방부 등 관련 부처와 협의 필요 □ 모부자 및 저소득층 가정에 대한 아동양육 지원(2002∼2003) 최근 이혼등으로 급증하
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  • 등록일 2002.11.17
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논문 15건

아동학대 사례가 보도되면 우리는 학대자를 비난하고 피학대아동을 가엾이 여기곤 하지만 지금 현재 우리가 가해자인 동시에 피학대자임을 인식하지도 못하고 있는 실정이다. 우리나라는 아동학대와 방임의 피해사례는 많지만 정작 그에
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  • 발행일 2013.03.26
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아동학대 관련기관에서 여러 가지 프로그램이 개발실시되고 있는데, 한 실천방법만을 사용하는 것이 아니라, 여러 관련 방법을 통합적으로 사용하고 있다. 즉 중앙 및 지방의 아동보호기관의 업무에 피학대아동 서비스제공(상담치료보호 등)
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  • 발행일 2010.05.07
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기적으로 아동을 양육할 수 없을 때 단 기 또는 장기간 대리 양육하도록 하는 제도이다. 그러나 우리나라는 피학대 아동 을 그 가정으로부터 격리하여 곧바로 위탁가정이나 집단수용시설에 입소시킬 때는 피해아동에 대한 적절한 치료가 이
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  • 발행일 2013.03.26
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아동의 성장이 빠른 조기에 적절한 지원을 할수록 그만큼 예산이 적게 투입되고도 효과가 높은 것이 아동발달 지원 사업이므로 빈곤, 저소득층, 위기 및 방임 아동에 대한 방과 후 아동에의 지원은 꼭 필요하다. 따라서 방과 후 아동에 대한
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  • 발행일 2012.06.18
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  • 저자
아동센터의 정체성을 벗어나지 않는 범위 내에서 재정확보를 통한 자립을 모색해야 한다. 일곱째, 이용대상아동을 확대해야 한다. 현행 지역아동센터에 적용되는 아동복지법은 국민기초생활수습권자의 자녀, 차상위계층 등 빈곤 저소득층
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  • 발행일 2012.03.19
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취업자료 26건

저소득층 등 사회적 약자에게 실질적 도움을 줄 수 있는 포용적 복지 실천에 집중할 것입니다. 둘째, 중장기적으로는 가족상담사 및 아동심리 전문가로서 자격을 취득하고, 전문 상담 분야에서 활동을 확장할 계획입니다. 가족 간 갈등 해소,
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
저소득층 아동을 돕기 위해 멘토링 프로그램에 참여했습니다. 프로그램을 통해, 학업에 어려움을 겪고 있는 아동에게 학습 지원과 정서적 지지를 제공하는 활동을 했습니다. 처음에는 아동들이 학습에 대한 동기를 갖지 못해 어려움을 겪었
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  • 직종구분 일반사무직
아동센터에서 진행한 멘토링 프로그램입니다. 이 프로그램은 지역 저소득층 아동들을 대상으로 학습 지원과 정서적 지원을 제공하는 프로그램으로, 저는 이 프로그램에 자원봉사자로 참여하게 되었습니다. 당시, 아동센터에서는 학습 격차
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  • 직종구분 일반사무직
저소득층 아동과 노인을 대상으로 하는 영양 교육 프로그램을 기획하고 운영하는 데 힘쓰겠습니다. 병원 근무 경험을 살려 각 대상층의 영양 요구를 고려한 맞춤형 교육 콘텐츠를 개발하고, 대면 및 온라인 강의를 통해 실질적인 교육 활동을
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  • 등록일 2024.11.18
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  • 직종구분 기타
저소득층 아동을 대상으로 한 학습 멘토링에 참여하면서, 아동들에게 학습을 도와주고 그들이 학업에 대한 긍정적인 태도를 가질 수 있도록 지원한 경험이 있습니다. 그들은 처음에 학습에 흥미를 느끼지 못했지만, 제가 꾸준히 관심을 가지
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  • 등록일 2025.05.10
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  • 직종구분 IT, 정보통신
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