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저생산성 → 빈곤이라는 관계이다. 셋째 빈곤과 교육사이에서 볼 수 있는데, 빈곤 → 저교육수준 → 저숙련도 → 저생산성 → 빈곤의 관계이다.
결어: 제3세계이해와 관련한 생각해 볼 점
1. 역사정립 (歷史定立, Standing the History):
\'역사\'라
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3세계의 지배와 착취의 강화. 노골적인 제국주의는 종식되었으나 팽창의 움직임은 지속.
참고문헌
김창남 저, 대중문화의 이해, 한울아카데미 2014
조수동, 김주완 외 저, 문화의 이해, 이문출판사 2011
이정호, 이필렬 외 저, 문화와 교양, 한국
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저), 『현대중국의 이해 2002』, (서울: 한울아카데미, 2002)
―――, “세계체제, 중국의 동북아전략, 그리고 신의주특구 개방정책의 한계”, 『북한연구학회보』
제 7권 2호(북한연구학회, 2003)
――― (공저), 『현대중국의 이해 2003』, (서울: 한
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저, 김동희 역,『세계여성사』백산서당, 1986년.
궈지희 기자,『여성신문 918호』,「7대 사건으로 본 참여정부 여성정책 4년 성적표」.
허혜경, 박인숙 저, 『현대사회와 여성의 이해』, 도서출판 문음사 , 2005년.
성균관대학교 동아시아 유교문
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저 | 학문사 | 2012.06.20
아동복지 이순형(교수) 저 | 학지사 | 2013.03.08
아동복지의 이해 최순옥, 윤난호 외 3명 저 | 태영출판사 | 2013.03.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 위스타트 운동
2. 위스타트 운동에 대한 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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