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개념
Ⅵ. 가족 복지의 실천분야
1. 한 부모 가족
1) 한 부모가족의 정의
2) 한 부모가족의 분류
3) 한 부모가족에 대한 서비스 현황
4) 한 부모가족에 대한 서비스 대책
2. 가정폭력 가족
1) 가정폭력에 대한 정의
2) 가정폭력 가족의 서
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개념에 대해 기술하시오(5점).
2) 본인의 가족구성에 대해 기술하고, 가족기능을 적용하여 설명하시오.(5점)
2. 가족발달이론을 적용하여 작성하시오(10점)
1) 듀발의 가족생활주기에 따른 발달단계와 발달과업에 대해 기술하시오(5점).
2)
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개념
2. 영재의 특성
3. 영재교육의 필요성
4. 영재교육기관의 종류, 영재교육과정
1) 영재교육기관의 종류와 특징
2) 영재교육과정(프로그램)
5. 영재부모와 영재교사의 역할 및 태도
1) 영재부모의 역할 및 태도
2) 영재교사의 태도
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지역사회프로그램 필요성에 관한 연구. 한국웰니스학회지, 13(4), 91-100. 서론
본론
1. 베이비붐 세대의 개념과 특징
2. 늙은이, 성공한 노인, 선배시민이란 무엇인가?
3. 베이비 부머 세대가 선배시민으로서 해야할 실천과 활동
결론
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역할. 부산사회체육진흥회.
정청희, 김용승(1993). 도덕심리의 주요 이론 모형과 스포츠 영역의 도덕 발달연구에 대한 연구. 서울 대학교 체육연구소 논집. 제 14권 제1호. 1. 서론
2. 도덕성의 개념
3. 도덕성 접근 이론
1) 정신분석학적
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역할. 부산사회체육진흥회.
정청희, 김용승(1993). 도덕심리의 주요 이론 모형과 스포츠 영역의 도덕 발달연구에 대한 연구. 서울 대학교 체육연구소 논집. 제 14권 제1호. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 도덕성의 개념
Ⅲ. 도덕성 접근 이론
1. 정신분
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개념과 성격
1). 청소년복지행정의 개념
2). 청소년복지행정의 성격
2. 청소년복지서비스 전달체계의 원칙
1). 행정적측면
2). 서비스 제공의 측면
3. 청소년복지서비스 전달체계의 문제점 및 개선방안
1). 청소년복지서비스
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개념과 필요성
1) 유아특수교육의 개념
2) 유아특수교육의 필요성
2. 유아특수교육의 배경
1) 유아특수교육의 철학적 배경
2) 유아특수교육의 사회적 배경
3) 유아특수교육의 법적 배정
3. 우리나라의 특수교육의 개선 방향
Ⅵ. 결
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개념을 가지게 한다
9. 협동학습은 아동에게 소속감을 심어준다
10. 협동학습은 동료들의 숨은 재능들을 밝혀 낸다
11. 협동학습은 학생들이 교사의 통제나 보호에서 벗어나 독립적으로 학습을 함으로써 다양한 정보원을 접하고, 독립심을
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주요개념과 성격이론
I. 개인심리학의 기본가정
II. 개인심리학의 주요개념과 성격이론
1. 가상적인 최종목표
2. 열등감 극복과 우월감 추구
3. 생활양식
4. 사회적 관심
5. 출생순서와 가족구조
6. 성격유형론
* 참고문헌
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