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심리 이론적 접근 및 교사의 역할의 시사점
1. ADHD 장애에 대한 심리학적 모델
2. ADHD 아동의 교실에서의 활동 사례와 교사의 역할의 시사점
3. 주의력결핍 과잉행동장애 (ADHD) 아동의 치료
4. 주의력결핍·과잉행동장애아(ADHD)의 개입방법
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부모를 대상으로 이루어져야 한다. 특히 연령이 광고판별능력의 매우 중요한 요인이 되고 있고 또한 나이가 어릴수록 프로그램과 광고를 잘 구별하지 못할 뿐 아니라 허위적인 광고에 오도되기 쉽기 때문에 연령에 따른 차별화 된 광고교육
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부모
Managing Family Friction with Communication Skills Training 의사소통기술훈련을 통한 가족갈등관리
COMBINING COGNITIVE AND BEHAVIORAL INTERVENTION 인지적, 행동적 개입의 결합
Improving Cognitive Capacity 인지능력의 향상
Improving Behavioral Skills 행동기술의
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역할 정체감
친밀감과 이성교제
청소년기의 인지적 발달 특성
1) 인지발달
2) 영성발달
3) 도덕성 발달
청소년기의 사회적 발달 특성
1) 에릭슨의 심리 사회적 발달 단계의 청소년 특성
2) 인간관계
부모-자녀 관계
친구 관계
청소년
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가정에서의 대책
2) 청소년문제를 예방하고 치료하는 청소년복지
3) 학교 중퇴 청소년의 지역사회 및 국가적 측면의 대책
4) 학교사회사업측면의 대책
5) 민간사회복지사업 프로그램 개발
6) 지역사회 시설, 기관 및 단체들의 연계 활동
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통념
5. 아내학대에 대한 현행 사회정책 및 프로그램
1) 공공부문-중앙
2) 공공부문-지방
3) 민간부문
4) 종교단체
6. 현행 사회 정책 및 프로그램에 대한 평가
7. 아내구타에 대한 해결책 및 대안
8. 상담사례
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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부모교육지침서, 캠프지침서 제작 등
▶ 세미나 및 행사
장애인선교지도자세미나, 캠프세미나, 부모치유세미나, 주일학교 컨설팅, 지도자 워크 Ⅰ. 서 론
II. 본 론
1. 기독교와 장애인복지
1) 개념정의 (장애인, 장애인복지, 기독교 장
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훈련과 근무 조건의 개선
6) 교육적 접근의 강조
7) 부모, 가족, 지역사회의 참여
Ⅴ. 유아 사교육비 발생의 주요 원인과 대책
1. 유아교육의 공교육체제 미비
2. 유아모집을 위한 유아교육기관들의 경쟁, 난립구조
3. 유아
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부모, 부모의 무지나 무관심, 체벌이나 폭력에 대한 사회적 관용 등이 아동학대를 유발하는 요인이 되고 있다는 점에서 가능한 아동학대예방에 관련된 내용이 교과과정에 포함되는 것이 바람직 할 것이다. 1. 아동학대의 정의
2. 아동학
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적극적으로 사회에 참여하고 활동할 수 있도록 해 지원하는 것이 앞으로 사회복지사가 될 우리의 과제인 것이다.
Ⅵ 참고문헌
1. 고영석 외 사회문제와 사회복지. 대왕사.
2. 김진욱 새로운 빈곤층의 대두와 정부의 정책과제. 집문당
3. 김영화
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