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프로그램」서울: 창지사
경찰청(2012)「2011 도로교통안전백서」
도로교통안전관리공단(2004)「어린이 교통사고현황 보고서」
안전신문사(2010)「어린이 안전교육 실태와 추진방향」월간 안전 2010년 7월
세이프키즈코리아「어린이들이 꼭 지
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훈련
장애유아를 가족 구성원으로 둔 대부분의 가족들은 이들을 위한 교육 및 훈련 프로그램을 통해서 유아의 발달과 학습을 촉진하고 행동을 조절 할 수 있게 되며 적극적인 옹호자의 역할을 하게되는 등 혜택을 얻게 된다.
ex)부모 교육 및
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부모지원 프로그램과는 성격을 달리한다.
(4) 행동주의 부모훈련
그동안 장애아동의 부모는 일상생활기술의 효과적 교사가 될 수 있으며, 때로 중증장애와 관련된 행동문제를 성공적으로 관리하는 것을 배울 수 있음이 밝혀져 왔다. 즉, 행동
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적극적으로 칭찬해주세요!
9) 진정한 승리
진정한 승자는 18세가 된 후에도 부모를 계속해서 사랑하는 아이를 둔 엄마 아빠입니다.
참고문헌-오성배(2005). 코시안 아동의 성장과 환경에 관한 사례연구. 한국교육.
-사회복지 스토리 다음카페&n
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훈련과 교육지도(supervision)를 받고 경험을 쌓아감으로써, 훌륭한 놀이치료를 할 수 있을 것이다. 하지만, 놀이 치료의 개념을 교사로서, 그리고 부모로서 아동의 실질적 교육과 지도에 도입하 는 것만으로도 아동에게 많은 도움을 줄 수 있다.&
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역할 모델제공
③ 개인/집단상담 제공
자기주장 강화훈련
자아 존중감 및 자기 효능감 고취
집단상담 및 활동을 통하여 동료/친구들과 긍정적이고 적절한 방식으로 교류를 촉진
또래관계 지지
④ 해체가정 자녀 프로그램
한부모 가정 자녀들
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부모도 그와 같이 생각할 때가 많다. 특히 본인을 둘러싸고 있는 가족 환경이 그러하기 때문에 본인과 동등한 상대모델을 보거나 또는 이야기를 나누게 되면 배타적인 입장에서 수용적인 입장으로 전환될 수 있는 가능성이 높기 때문이다.&nbs
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적극적 개입이 필요하다.
Ⅳ. 참 고 문 헌
1. 성인지적 가족복지론, 2002, 김영화외, 양서원
2. 가족복지학, 2003, 조흥식외, 학지사
3. 현대가족복지론, 1998, 이소희외, 양서원
4. 장애우복지개론, 2002, 장애우권익문제연구소, 나눔의 집
5. 장애인가
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5. 이혼 고아
IV. 이혼가족을 위한 대책
1. 이혼 예방대책
2. 이혼부부에 대한 대책
3. 이혼가족의 자녀에 대한 대책
1) 이혼 자녀에 대한 교육대책
2) 이혼 자녀를 위한 상담 프로그램
4. 이혼가족에 대한 제도적 대책
-참고문헌
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서비스
(3)생애주기에 따른 부모 및 가족의 역할
1)영유아기 및 초기 아동기(0~6세)
2)학령기(7~18세)
3)성인기(19~60세)
(4)장애인 가족의 생애주기에 따른 관심사
(5)생애주기별 서비스 모델 적용과 전망
Ⅲ. 장애아동과 가족과의 관계
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