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적성교육의 사례 현재 도구교과분야는 수리탐구반, 영어회화반, 논술대비반, 생활과학반, 역사인물탐구반을 두었고, 제2외국어로 일본어반을 개설하고, 음악분야로 성악반, 기타반이 있으며 미술 분야로는 미술반, 만화반이 있다. 그리고 체
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  • 등록일 2011.05.13
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교육 프로그램의 만족도를 높이기 위해 학생의 요구에 따른 프로그램의 제공, 지역사회 자원 인사의 적극적 활용, 특기·적성교육과 특별활동의 연계, 그리고 또 학교 밖 문화활동 참여에 대한 시수인정제의 도입으로 공인기관의 학술강좌,
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  • 등록일 2009.05.06
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교육청 단위를 전문 인력 풀(pool)제를 운영하여 우수한 강사를 확보하여 학교에 지원해야 한다. 3) 특기·적성교육활동에 대한 참여도가 미흡 (1) 다양하고 흥미 있는 프로그램을 선정하여 운영한다. (2) 개인차를 고려한 수준별 프로그램을 운
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  • 등록일 2009.05.06
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적성교육활동의 질 향상을 꾀하여 학생 및 학부모의 요구를 어느 정도 수렴하였는가? 타. 특기적성교육활동을 통하여 학부모의 사교육비 경감에 어느 정도 기여하였는가? 파. 지도 과정에서 가능한 자원들이 충분히 활용되고 있는가? 3. 특기
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  • 등록일 2009.04.30
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한다. 특기·적성교육 활성화를 위한 교육당국의 지원대책의 설문 조사결과 예산 증액과 집행의 자율권 부여, 홍보 강화 및 일관된 정책 추진, 교무행정 업무 보조원 배치, 행재정적 지원, 인력풀(pool)제 강화, 특기적성교육활동 운영 지원단
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  • 등록일 2009.05.02
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논문 18건

○ 방과후학교의 정의와 목적 - 방과후 학교는 기존 특기적성교육, 방과후 교실, 수준별 보충학습 등으로 사용된 각각의 명칭과 프로그램을 통합한 교육체제로 방과후 교육프로그램을 확대 개방하여 정규 교육과정 이외의 시간에 다
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  • 발행일 2009.07.21
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적성 교육활동 또는 방과 후 체육 활동을 적극적으로 참여할 수 있도록, 체육교사 뿐만 아니라 지역사회의 스포츠 동호인 단체의 지도자를 적극적으로 활용하는 하는 방안과 더불어, 전문성이 확보된 강사 등을 통해 수업의 전문성을 확보해
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  • 발행일 2016.02.24
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
교육의 모든 것 / 창지사 ㆍ동덕여자대학교 부속유치원(2000). 일상생활교육 감각교육 / 다음세대 ㆍ이영숙김기열(1995). 왜 몬테소리인가? / 창지사 ㆍ조옥희ㆍ권연자(1998). 345세 유아를 위한 몬테소리 유아교육 / 중앙적성출판사 ㆍ피숙연(1998).
  • 페이지 26페이지
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  • 발행일 2009.07.31
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
교육이라는 우선가치보다는 교육행정이라는 틀에 얽매이게 되는 각종 제도들 또한 무시 할 수 없다. 이러한 교실붕괴를 막기 위해서는 새로운 세대들에게 적합한 교수법과 교사들의 능동적 대처 방안이 필요하다. 학생의 성향과 흥미, 적성,
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  • 발행일 2010.12.27
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  • 저자
적성출판사, 1996. 한국교육개발원. "국민학교 교수-학습 공간 재편성 모형개발." 연구보고 RR 95-9 (1995. 12). 한국교육개발원. "열린교육 현장연구." 연구보고 RR 96-10 (1996. 12). Conley Davide T. Roadmap to Restructuring. ERIC Cleaning House on Educational Management Univ
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  • 가격 3,500원
  • 발행일 2005.06.13
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취업자료 188건

교육 체계는 매우 달랐습니다. 어릴 적부터 적성교육을 위주로 특별활동을 총 45교시 중에서 10교시나 되었습니다. 그 중에서도 운동이 중심이 되었고 학교 대표팀으로 선발이 되어 축구팀, 럭비팀, 크리켓팀 등에서 활약하였습니다. 축구부 A
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  • 등록일 2006.02.03
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  • 직종구분 전문직
교육진흥원에 대한 인상을 말해보세요. : 이는 지원자가 한국문화예술교육진흥원에 대해 알고 있다는 전제 하에 하는 질문이다. 면접관은 조사능력과 그 조사를 바탕으로 자신의 적성을 어떻게 살릴 것인지 체크한다. 한국문화예술교육진흥
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  • 등록일 2019.12.17
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
교육진흥원에 대한 인상을 말해보세요. : 이는 지원자가 한국양성평등교육진흥원에 대해 알고 있다는 전제 하에 하는 질문이다. 면접관은 조사능력과 그 조사를 바탕으로 자신의 적성을 어떻게 살릴 것인지 체크한다. 한국양성평등교육진흥
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  • 등록일 2020.01.03
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
교육학술정보원에 대한 인상을 말해보세요. : 이는 지원자가 한국교육학술정보원에 대해 알고 있다는 전제 하에 하는 질문이다. 면접관은 조사능력과 그 조사를 바탕으로 자신의 적성을 어떻게 살릴 것인지 체크한다. 한국교육학술정보원의
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  • 등록일 2020.01.20
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  • 직종구분 기타
교육에 공헌하겠다는 아이디어를 제시해야 한다. 7. JEI재능교육에 대한 인상을 말해보세요. : 이는 지원자가 JEI재능교육에 대해 알고 있다는 전제 하에 하는 질문이다. 면접관은 조사능력과 그 조사를 바탕으로 자신의 적성을 어떻게 살릴 것
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  • 등록일 2019.11.20
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타

파워포인트배경 3건

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