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적성에 알맞은 진로 계획을 도와주며, 미래 사회의 생활인으로서 바르게 살아갈 수 있는 능력을 갖도록 하는데 있다면, 진로 인식 단계에 놓여 있는 학생들에게는 학교 교육의 모든 영역을 통하여 일에 대한 올바른 인식을 갖게 하여 자신의
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시트, 카드, 노트 등)
체크리스트
활동에의 참가 태도, 실천 상황을 미리 준비된 리스트에 의거 체크
평정 척도
활동 상황, 발언 내용 등을 일정한 척도로 기록
의식조사
생각, 흥미, 관심, 태도 등을 설문식으로 조사
자기 평가
집단 활동의 참
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체크시트.
㉣평가 : 히스토그램, 체크시트, 관계도 등.
㉤사후관리 : 히스토그램, 체크시트, 관계도 등.
3. 외래환자 추적지 작성
㉠ 접수부터 수납까지의 전 과정을 한명의 환자를 추적하며 추적지 작성
㉡ 대기시간 등의 고객불편사항 등을 기
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지식과 기술, 경험 등 전문적 지식과 기술만을 강조한다면 평생교육사의 전문성은 사실 expertise에 가깝다고 할 수 있다.
참고문헌
김혜영(2011). 한국 평생교육사의 전문직화에 관한 연구. 박사학위논문, 중앙대학교.
김연숙(2011). 평생교육사의
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하여 층별하는 동시에 불량품의 많고 적음을 눈으로 볼 수 있도록 하여 둔다.
④ 체크시트를 사용해서 데이터를 잡는다. 1. SQC 개념
2. 히스토그램
3. 파레토 그림
4. 특성요인도
5. 각종 그래프
6. 산점도
7. 층별
8. 체크시트
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