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피드백 6. 학생들에 대한 교사의 지원 7. 협력학습 절차의 평가 Ⅶ. 협력학습의 운영 사례 1. 학습을 위한 모둠 구성 2. 학습 모둠에서의 좌석 배치 3. 학습 모둠의 운영 Ⅷ. 협력학습의 성취 효과 Ⅸ. 협력학습의 시사점 참고문헌
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  • 등록일 2011.05.09
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적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계점에 대해 자세히 설명하시오. 1) 수업목표의 진술의 상세화의 개념 2) 수업목표의 진술의 상세화의 장?단점 ① 수업목표의 진술의 상세화의 장점 ② 수업목표의 진술의 상세화의 단점 3) 수업목표
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  • 등록일 2025.04.01
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향후 장애인통합교육의 효율화 방안 1. 협력학습 1) 협력학습 절차 2) 협력학습 프로그램 2. 또래 지도 학습 1) 또래 지도 학습 프로그램 2) 또래 지도 학습 프로그램의 설계 3) 종합적인 또래 지도 학습 프로그램 개발 ?. 결론 참고문헌
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  • 등록일 2011.04.19
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절차 ① 과제 전 단계 : 교사 -과제의 목표와 주제 설명, 단어와 구 설명 학습자 - 과제 수행 방법 모색단계 ② 과제 수행 단계 : 짝이나 그룹으로 과제를 수행한다. - 과제를 수행하기 위한 계획 세우기, 그룹으로 나뉘어 과제 수행하기, 결과를
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  • 등록일 2021.02.05
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협력 교사 체제에 대한 인식 3) 통합 프로그램의 계획 3. 장애아의 통합 교실 배치 1) 교실배치 선정기준 2) 적절한 통합의 비율 3) 통합교실에 대한 지속적인 지원 Ⅴ. 통합보육 교육프로그램 1. 통합보육 프로그램의 기본방향 2. 적응프
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  • 등록일 2007.10.11
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논문 63건

수업이 학업성취에 미치는 효과. 한국교육학연구 14(1), 71-101. 황정규 (1997). 초중고등학교 학교평가 절차 및 기준 개발, 서울대학교 사범대학 교육연구소. Eggen, P. D. & Kauchak, D. P. (2001). Teaching content and thinking skills. Massachusetts: Ally and Bacon. Scriven.
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  • 발행일 2011.02.09
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적용되었던 교육 전략이나 방법의 효과 여부와 관련이 있다. 넷째, 아동의 진보를 확인한다. 특정기간 동안 아동의 학업 성취면에서의 향상 여부 를 확인하기 위한 과정이다. 즉, IEP에서 계획된 장ㆍ단기목표가 제대로 달성되어 가 는지 여부
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  • 발행일 2012.12.07
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학습 내용이 크게 축소되었다. 이는 내용체계의 영역명의 개수나 학년별 영역명의 개수를 보면 알 수 있다. 각 학년별 영역이 3~5학년은 16개에서 8개로 6학년은 12개에서 9개로 축소되었다. 이러한 학습 내용의 축소는 학생과 교사에게 교수·학
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  • 발행일 2007.12.20
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성공한 사람들이 있다. 이들의 공통점은 변화와 혁신을 두려워하지 않고 맞서 이긴다는 것이다. 즉, 빠르게 변화하는 지금 이 시대의 흐름에 맞추어 자기만의 색깔을 가진 힘이 필요하다고 생각한다. 참고문헌 * 생산 및 운영관리 (형설 출판)
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  • 발행일 2009.01.08
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수업과 문학의 통합」. 『교육과학연구』32. 한철우(2005). 「학교 독서 지도의 방향과 과제」. 『독서연구』14. [단행본] 김한종 외(2005). 『역사교육과 역사인식』. 서울: 책과함께. 박영목 외(2001). 『국어과 교수 학습론』. 서울: 교학사. 박영
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  • 발행일 2010.07.11
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취업자료 334건

수업 가능 -교육여건이 좋지 않은 학교 지역사회 체험활동을 적극적으로 이용 교사 본인이 전문성 갖추기, 제한된 자원을 효율적으로 사용할 수 있도록 노력 수업 준비 수업 실행 수업 평가 의 관점으로 얘기 가능 상황 -> 정당하다면 ->
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  • 등록일 2020.11.20
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협력 연구에 참여하여 학문적 교류와 네트워크를 확대하며, 영어영문학의 글로벌 위상을 높이는 데 노력하겠습니다. 글로벌 인재로서 국제기구, NGO, 문화교류단체 등에서 활동하며 영어를 매개로 한 문화 교류와 국제 협력 증진에 힘쓸 계획
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  • 등록일 2025.05.19
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항상 힘쓸 것입니다. Ⅰ. 면접 후기 10명 Ⅱ, 빈출 면접 질문 및 답변 60문항 정리 1. 지원 동기 및 직무 이해 2. 아동 이해 및 지도 3. 문제 해결 및 위기 관리 4. 소통 및 협력 5. 인성 및 가치관 6. 학교 및 돌봄 운영 이해
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절차 1. 대기실 입실 2. 면접장 입실 3. 면접 시작 4. 퇴실 Ⅷ. 면접의 기초 1. 대학의 3대 기능 2. 계열별 학문의 내용 및 특성 3. 대학 졸업 후의 진로 선택 4. 행복의 조건 5. 삶에 대한 자세 Ⅸ. 면접의 유형과 대비법 1.
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  • 등록일 2009.05.29
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적용해 본 사례 / 전문성을 객관적으로 확인한 경험 / 전문성 향상을 위해 교류하고 있는 네트워크 / 경험의 진실성을 증명할 수 있는 근거가 잘 드러나도록 기술) 4. 혼자 하기 어려운 일에서 다양한 자원 활용, 타인의 협력을 최대한으로 이
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  • 등록일 2025.06.26
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  • 직종구분 교육 강사직

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