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편하고 쉬운 곳에 위치할 수 있도록 하고, 학교사회복지사나 상담선생님은 편견을 갖지 않고 학생들의 이야기를 잘 경청할 수 있어야 합니다.
참고
최지원, “학교부적응청소년의 MMPI-A 특성과 학교생활적응수준과의 관계”(2010), p7~9
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적응으로 변화시키고, 적응행위는 유지·강화시키는 것이다.
5> 중 재
중재의 선택은 적응과정을 기초로 한다. 적응할 능력은 변화에 대처하는 인간의 상태와 변화정도에 달려 있다. 즉, 적응은 초점자극과 적응수준에 달려 있다. 간호사가
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적응을 가장 효율적으로 촉진하기 위해 간호사가 선택 수행하는 활동이다.
중재의 선택은 적응과정을 기초로 하며, 적응할 능력은 변화에 대처하는 인간의 상태와 변화정도에 달려 있다. 즉, 적응은 초점자극과 적응수준에 달려 있다. 간호사
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어준다고 하였다. 로이(Callista Roy)는 건강과 질병의 상황에서 각 적응유형에 따라 사람의 적응수준을 향상시키기 위한 간호의 목적을 분명히 제시하고 있다.
4) 행적측면
이 모델에 근거한 간호 기록을 여러 출판물에서 볼 수 있다. 또한 간호
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적응 수준을 사정하고 환경에 대한 적응력을 확장하여 환경과의 상호작용을 고취시키는 것이다. 만성적으로 당뇨를 앓고 있는 환자를 대상으로 간호내용을 사정해 본 결과 환자에게 우선적으로 필요한 것은 생리적 욕구에 대한 충족이었다.
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