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제도는 진(秦)나라에서부터 기원한 역사적 정치제도였고 중국 공산당도 근대화를 위한 계획경제 실천과 사회조절 기능 향상을 위해 호구제도를 도입했다. 이러한 점에서 호구제도는 전체주의, 중앙계획경제, 소련식 이데올로기 도입이란 특
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대측의 요구에 대해서는 교육부장관이 시도교육청에 전담부서를 설치하라고 요구할 수 있는 권한이 없으므로 시도교육청 평가 시 특수교육 전공 장학사를 많이 뒀을 경우 인센티브를 주는 방안을 일단 추진하자고 제안했으며, 장애인교육권
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제
1. 실업계 고교에서의 직업교육기능의 재정비(Reengineering)
2. 고교단계 직업교육 활성화를 위한 법·제도적 장치의 마련
3. 실업계 고교 중흥을 위한 중앙 정부 주관 목적 사업의 수행
4. 중등단계 직업교육에 대한 시·도 교육청의 책무성
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제 2법칙을 사회현상과 연결해 설명해 보시오.
8. 자신이 존경하는 사람에 대해 얘기해 보시오.
9. 만일 3개월만 계약하라면 어떻게 할 것인가?
10. 회사에 들어와서 자신의 전공과 전혀 상관없는 일을 맡게 된다면 어떻
게 하겠는가?
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시각장애판정 기준
4. 시각장애의 특징과 특성
5. 시각장애인의 취업 현황
6 시각장애의 적성과 직업
7. 시각장애인의 직업영역 확대를 위한 전락 직종
8. 시각장애인 직업 영역 확대를 위한 방안
9. 시각장애인을 위한 편의 시설
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대학교 행정학과의 교수님들, 행정법에서 빈틈없는 학문하는 자세를 보여주신 류지태 교수님, 사회과학의 치열한 문제의식을 제시해 주신 박명림 선생님께 감사드립니다. 서울대 행정대학원에서는 올곧은 선비정신을 보여주신 오석홍 교수
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교원의 자격기준
4. 특수학교 교원의 자격기준
5. 사서교사, 실기교사, 양호교사의 자격기준
6. 대학 교원의 자격기준
7. 교육전문직원의 자격기준
III. 교원의 자격검정
1. 무시험검정
2. 시험검정
IV. 교원자격증제도 변천
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대학 출신 여성의 취업확대방안 연구"
이화여자대학교 한국여성연구소 여성학논집2 (85,12) pp. 215-274
2. 이 혜성 - "대졸여서의 취업현황과 문제점 및 개선방안"
이화여자대학교 학생생활지도연구소 학생생활연구 제 24권 (1988.6) pp. 5-26
3.김 농주
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대로 남의 진로/직업 선택에 부화뇌동하지 않는다.
일곱째, 항상 제2/제3의 대안을 마련해 둔다.
여덟째, 일단 결정한 것은 끝까지 밀고 나가야 한다. 그러나 이것이 아니다 라는 확신이 생기면 즉시 방향을 전환한다.
아홉째, 직업 선택 시 돈
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제선을 이용하는 데 있어, 의사소통 문제들의 불편사항으로 인해 국외 항공사에 비해 국 내 항공사를 더욱 선화한다고 한다. 그런데 국내 항공사 아시아나와의 선호도 비교에 있어서 괌 등지 발생한 항공사고 이후 아시아나에 대한 선호도가
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