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도시의 성공조건, 대한국토·도시계획학회
ⅲ. 장영진(2005), 한국에서 추진하는 기업도시의 성격, 한국지역지리학회
ⅳ. 조성덕(2008), 기업도시의 성공적인 건설 방안에 관한 연구, 충주대학교
ⅴ. 조경엽(2008), 기업도시 개발의 경제적 효과, 한
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중앙건강가정지원센터.
강신임 (2016).한국사회의 다문화화와 교육의 과제. 대학원연구논집. 동국대학교대학원,28,203-228.
김비환 (2017). ‘한국사회의 문화적 다양화와 사회통합: 다문화주의의 한국적 변용과 시민권 문제,’ 「법철학연구」제10
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대학교 교육대학원
윤종혁(1997), “사교육비 경감관련 정책에 대한 평가와 향후 과제”, 한국교육개발원
최상근(2003), “사교육비 실태조사 및 경감 대책 연구”, 한국교육개발원
“과외문제에 대한 모색 심포지엄”, 한국교육법학회, 제 7회
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대안으로는 역부족일 수밖에 없다. 우선적으로 대학 선발의 세 주체 정부-대학-국민 각자가 책임을 인식하고 자발적인 개선의 의지를 가져야 할 필요가 있다.
대학 입학 선발 방식을 다양화 시키려면 정부의 힘으로는 통제하기 곤란하여 궁
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제 막 인식하기 시작했다.
그렇다면 청년들은 기존 세대들을 더 설득하고 이들과 함께해야 한다. 대학등록금 문제에서는 이제 막 자녀들을 연간 등록금 1,000만 원에 달하는 대학에 입학시켜야 하는 386세대들과 연대해야 할 것이다. 청년실업
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제관계와 한국』, (주)나남출판, 2004
- 김영호 외 5명, 『 미일중러의 중장기 국력변화와 동북아 안보협력』, 국방대학교 안보 문제연구소, 2006
- 조상우, “동북아 다자안보협력의 가능성에 관한 연구”, 한국교원대 대학원, 2006
- 이주현, “동
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대학입학제도의 수월성 확보와 다양성 확보의 차별화를 없애주는데 꼭 필요한 상항이라고 하겠다.
둘째, 대학별 학생선발 방법의 자율화, 다양화, 특성화 정책의 지속이다. 즉, 학교생활기록부 및 대학수학능력시험 성적 반영 방법은 대학의
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문제보다 개인의 가치 문제를 해결하는 것에 도움을 줄 수 있는 이론으로 인식하는 것이 타당하다.
<참고문헌>
가치명료화 이론의 비판적 고찰
- 한국교원대학교 대학원 초등도덕교육전공 최재홍 1996.2
가치명료화 수업이 초등학생의 도
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문제점
가. 기능
1) 소년원 학교교육의 문제점
나. 조직
1) 부서 운영의 구조적 문제
2) 부서 운영의 획일성
3) 기능조정 이후 소년보호교육기관 조직 운영의 문제점
3. 소년보호교육기관 운영의 개선방안
가. 기
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제 수준에 맞는 성장의 발판이 될 수 있다고 판단하였습니다
8. 중앙대학교병원에 지원한 이유와 입사 후 계획
<\'사람\'을 최우선에 두는 병원에서 시작하고 싶었습니다>
중앙대학교병원을 선택한 이유는 최신 의료기술을 선도하고 있음
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