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대학원, 2002.06. 4. 한혜빈, "구조적 가족치료 모델", 서울: 동인, 2000. 5. 송정아,최규련, "가족치료 이론과 기법", 서울: 도서출판하우, 2002. 6. 이동아, "해결 중심적 가족상담을 통한 심방 효율성 증진 방안", 한남대학교, 2003.12. 7. 이화여대사회사
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education)을 활성화한다 3. 자율적이고 탄력적인 학사운영을 통한 직업기술교육 활성화 4. 현장 적합성 제고를 통한 전문직업기술교육 강화 1) 주문식 교육을 확대한다 2) 산?학연계시스템 구축을 위하여 전문대학을 ‘산업기술교육단지’화
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학업성취도, 탐구능력 및 태도에 미치는 영향, 이화여자대학교 교육대학원. 최영윤(2002), 수준별 교육과정의 쟁점 연구, 대구대학교 교육대학원. 최재혁·이문석(2004), 과학과목에서 효율적인 수준별 수업 방안, 교육과학연구 9호. 한준상(2002),
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대학원 ○ 박경숙 외, 대학수학능력시험의 발전 방안, 한국교육개발원 ○ 추경아(1993), 대학수학능력시험 실험평가의 성별에 따른 차별기능문항추출, 서울 : 이화여자대학교 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 대학수학능력시험(수능시험)의 특징 1. 현행 대
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진학회지, 제 16권 2호. 보건교육건강증진학회. 김오자 (2000).《농촌지역 노인재가복지 서비스를 위한 보건진료소의 활용 방안에 관한 연구》한일장신대학교 기독교사회복지대학원 석사 논문. 김일호 (2000).《지역사회 건강증진사업 평가 연구
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Education Institute : Focusing on the Youth with Juvenile Delinquency Experience in the JPEI in Gwang-Ju) 장은미 양성은 (社會科學硏究, Vol.28 No.2, [2007]) 1. 분류심사의 발전사..................................p.3 2. 소년 분류심사원의 개념 및 의의............................p.3
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대학원 석사학위 논문. 김현정(2004), 「중등학교 희곡지도 방안 연구」, 숙명여자대학교 교육대학원 석 사학위 논문. 김희라(2001), 「공연 중심의 희곡 지도 방안 연구」, 이화여대 교육대학원 석사 학위 논문. 남청자(2000), 「교육연극 방법
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Education, 1999 신용진, 영어 교수 학습이론과 실제 서울 : 한신문화사, 1994 최진황, 영어수업모형과 교실영어, 서울 : 민족 문화 문고 간행회, 1985 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 영어과 단계형 수준별학습(교육과정,수업)의 의미 Ⅲ. 영어과 단계형 수준별
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대학원 사회복지학, 1999. John M. Romanyshyn. Social Welfare. Random House. Kingsport. 1971 Werner W. Boem. Objectives of the Social Work Curriculum of the Future. vol.1 (Council on Social Work Education. New York). 1959. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 ⅰ. 교회사회사업의 개념과 기능 1. 개념 2.
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이화여대 교육대학원, 1985 지역사회학교자료집 : 지역사회학교운동과 교육환경, 한국 지역사회 학교후원회, 1986 이무근, 정지웅 : 사회교육기관(시설)의 실태조사분석 및 육성방안에 관한 연구, 1985 진원중 : 사회교육의 제문제, 한국교육학
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