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백과사전
제레미 레프킨(2002), 「엔트로피」, 세종연구원
L P Nielsen et al, Nature, 2010, DOI: 10.1038/nature08790 1. 서론
2. 전기가 소멸되면 나타나는 현상
1) 일상생활에서 인간에게 미치는 영향
2) 지구 전체 시스템에 미치는 영향
3. 결론
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전기(5-6세, 대략 유치원 시기에 해당)
2. 아동기 후기(프로이드의 잠복기, 초등학교 과정. 6세~ 12세)
Ⅳ. 청소년기
1. 청소년기 전기(12-18세) : 신체발달, 인지적 발달
2. 청소년 후기(18-22세) : 자아 정체감 확립, 성인생활 준비
Ⅴ. 청년
인간발달 인간발달과 사회복지, 사회복지 태아기, 인간발달과 사회복지(태아기, 유아기, 학령전기, 아동기, 청소년기, 청년기, 장년기, 노년기),
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생활
3. 노년 전기의 사회복지 실천과제
II. 노년 후기
1. 개념
2. 발달적 특성
1) 신체적 발달
(1) 신체구조의 변화
(2) 신체기능의 변화
(3) 감각기능의 변화
2) 인지적 발달
3) 심리사회적 발달
3. 노년 후기의 사회복지실천
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생활
3. 노년 전기의 사회복지 실천과제
II. 노년 후기
1. 개념
2. 발달적 특성
1) 신체적 발달
(1) 신체구조의 변화
(2) 신체기능의 변화
(3) 감각기능의 변화
2) 인지적 발달
3) 심리사회적 발달
3. 노년 후기의 사회복지실천
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생활의 확산, 소득수준의 향상, 여가시간의 증대 등의 사회여건의 변화로 인하여 크게 높아지고 있다. 많은 사람들이 일상에서 벗어나 삶의 질적 향상과 여가선용을 통한 재충전에 대한 사람들의 욕구가 크게 증가함에 따라 여가 및 관광활동
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