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전남대학교 대학원 건축공학과를 졸업하였다. 1994년 4월부터 광주광역시 북구청 건축과에서 건축허가 및 주택건설사업승인 업무를 맡아 오고 있다. 논문으로 ‘건축진정 민원의 제도개선 방안에 관한 연구(2001)’, ‘집단민원 해소를 위한 제
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전남비젼 21」, 광주전남발전연구원, 1996.
한국기계연구소, "연안도서 수송체계 근대화를 위한 조사연구", 1982.
한국해운산업연구원, "연안여객선 운임제도 개편방향", 1989.
______, "연안해운의 환경변화와 발전방향", 연안해운정책 토론회 자료,1
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자기개발을 위해 수행한 노력에 대하여 기술하시오. (1,000자 이내) 예시) 흥미, 리더십, 동아리, 봉사, 자격증, 학사학위 취득 후 활동, 기타 사회경력 등
3.전남대학교 법학전문대학원 지원동기 및 졸업 후 진로 등에 대하여 기술하시오. (1,000
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
유미숙 역(2009), 『놀이치료: 치료관계의 기술』, 서울: 학지사.
이나영(2008), “유아의 협동 활동 프로그램 개발 및 효과검증”, 전남대학교 대 학원 박사학위논문.
이순천(2014), “협동적 극놀이 활동이 유아
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욕구
3) 매슬로우의 동기위계설의 공헌과 한계
2. 그 교육적 시사점
1) 동기부여
2) 배우고자 하는 동기
3) 자기지시적인 학습자
4) 성취욕구
5) 친애 욕구
6) 자율성
7) 고차적인 수준의 성취
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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