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정보과학 용어사전 편집위원회 - 컴퓨터 큰사전, 서울 : 성안당, 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 컴퓨터교육의 개념
Ⅲ. 컴퓨터교육의 특징
1. 자기주도적 학습
2. 통합교과적 학습
3. 문제해결 학습
Ⅳ. 컴퓨터교육의 목표
Ⅴ. 컴퓨터교육의 장
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교원 및 학생의 컴퓨터 통신 활용 의식 고취
3) 온라인 교육 전담 인력 확보
4) 질 높은 온라인 학습 자료 개발
5) 새로운 주제 및 교수-학습 방법 개발
6) 인터넷 기반 학습을 위한 적절한 평가도구 개발
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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통신대학교출판부 1. 서론 1
2. 청소년과 소셜미디어 1
2.1 청소년의 특성 1
2.2 소셜미디어 정의 및 특성 2
2.3 소셜미디어 종류 2
2.4 소셜미디어 이용률 4
2.5 소셜미디어 중독 5
3. 스마트 폰으로 인한 소셜미디어 중독이 청소년의
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정보원
이성택(2012)「디지털교과서의 현장활용과 수업설계」한양대학교 교육대학원 논문
[스마트융합시대를 열자]<19>스마트교육과 디지털교과서 정책 혁신, 노규성, 전자신문, 2012.11.09
"한국, 디지털 교과서 반대 직면"-WP, 아시아경제,
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통신학회지. 정보와통신.
정 혁 외(2014). 사물인터넷의 진화와 정책적 제언. 정보통신정책연구원보고서.
류호인(2011). 스마트 IT를 통한 새로운 전시형식에 관한 연구. 홍익대학교 대학원 석사학위논문
엄주희 외(2015). 사물인터넷 환경 변화에
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전자정부 추진정책
Ⅲ. 전자정부의 적용업무
1. 전자적 민원행정서비스
2. 전자 업무처리
3. 정보공개시스템
Ⅳ. 전자정부의 역기능
1. 전자정부의 역기능
2. 프라이버시 침해 및 개인정보보호
Ⅴ. 문제점 해결, 결론
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중앙대학교 예술대학원, 2021. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T15926145 1. 서론
2. 본론
1) 스마트 스토리텔링 도구를 활용할 수 있는 기존 뉴스
2) 사용할 수 있는 스마트 스토리텔링 도구 제작 방법 및 효과
3. 결론
4. 참고문헌
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도립 광명특수학교 학생들의 웹 사이트 제작 활동
Ⅴ. 특수교육(장애인교육) ICT(정보통신기술)활용교육의 의의
Ⅵ. 특수교육(장애인교육) ICT(정보통신기술)활용교육의 필요성
1. 다양한 학습 활동의 제공
2. 동기 유발
3. 자기 표현력 증
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정보인권, 프라이버시를 논하자, 2004
성낙인, 정보보호와 인권, 서울대학교 법학연구소, 2004
오상진, 정보공개제도의 개선방안에 관한 연구 : 정보인권을 중심으로, 동국대학교, 2011
장여경, 인터넷 실명제와 정보인권, 전남대학교 법학연구소,
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정보, 2010
소매유통경영 - 김광규, 형설출판사, 2007
백화점의 문화사 - 김인호, 살림, 2006
한국기업의 인적자원관리 - 박기찬, 박영사, 2009
한국 백화점 역사 - 김병도, 서울대학교출판부, 2006 1.서 론
2.신세계 기업소개
3.신세계 백화점 시장
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