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교 명
학과
기타
기간
회 사 명
부서
자격증
발 령 청
취 득 일
위 사항은 사실임을 서약합니다 년 월 일
작성자 (인) 장애인활동지원사자기소개서 자소서항목
1.성장과정 및 가족사항
2.성격의 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.
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후부터 저는 등교시간과 방과 이후까지 모든 부분들이 학교의 연장선 같은 기분으로 생활했습니다. 그 구체적인 이유는 부모님께서 두 분 다 교사로 재직 중이셨으므로 제가 학교에서 지시하신 내용을 이행하지 못하거나 성적이 조금이라도
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교에 들어가서는 이른 새벽에 일어나 맑은 공기를 마시며 달리기를 계속하는 한편 방과후에는 학과공부에 치중하였습니다. 학과공부만이 중요한 것은 아니라는 선생님의 충고에 따라 교내의 여러 모임에도 적극적으로 참가하여 능력개발에
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교에서 어학연수를 하던 당시, 거의 기초지식이 없던 상태에서 전혀 생소한 병음기초부터 성조까지 전반적인 공부를 하는 것이 벅차다는 생각도 있었지만 마음껏 공부에만 전념할 수 있는 시간이 저에게는 유익했습니다. 이후 경력을 토대로
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교 명
학점/만점
경
력
사
항
기간
회사명
직급
자
격
증
종 류
취득일
외
국
어
종류
점수 / 회화수준
수상경력
수상종류
수상일
수상 내용
연수경험
연수기간
연수내용
연수기관 및 국가
위 사항은 사실임을 서약합니다 년 월 일
작성자 (인)&n
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교사로서 인성교육과 수업의 효율도 크게 높일 수 있으리라 믿습니다.
4. 지원동기 및 입사 후 각오
인정받는 교사가 되기 위해 필요한 자질로는 아이들에 대한 애정, 풍부한 지식, 지식을 전달하는 능력과 의지, 객관적인 인성 등 여러 가지
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교 명
학점/만점
경
력
사
항
기간
회사명
직급
자
격
증
종 류
취득일
외
국
어
종류
점수 / 회화수준
수상경력
수상종류
수상일
수상 내용
연수경험
연수기간
연수내용
연수기관 및 국가
위 사항은 사실임을 서약합니다 년 월 일
작성자 (인)&n
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돌봄교실이지 않나 생각하며, 돌봄교실의 탄력적 운영 및 교사의 질적수준 향상 노력으로 돌봄교실이 가정과 아이들을 위한 교실로 다시금 발전되었으면 하는 바램을 가져보았다.
Ⅳ. 참고자료
방과 후 아동 돌봄교실 지도자료집 윤정한 저 |
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돌봄교실이지 않나 생각하며, 돌봄교실의 탄력적 운영 및 교사의 질적수준 향상 노력으로 돌봄교실이 가정과 아이들을 위한 교실로 다시금 발전되었으면 하는 바램을 가져보았다.
Ⅳ. 참고자료
방과 후 아동 돌봄교실 지도자료집 윤정한 저 |
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교육적 요구를 고려하여 다양한 방과 후 학교 프로그램을 지속적으로 개발되어야 하겠다. 또한 일반 방과 후 학교 프로그램에 특수교육대상자도 함께 참여할 수 있도록 학교에 안내하고 장학 지도를 실시하여야 하겠다.
(2) 방과 후 돌봄 공백
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