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교육프로그램 및 평가, 동문사 2009
박찬옥, 김낙흥 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2013
김두범, 김미경 외 저, 영유아 보육 프로그램 개발과 평가, 창지사 2012 1. 언어적 지능(Linguistic intelligence)
1) 언어적 지능의 특징
2) 언
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쟁점. 서울: 한울아카데미
-오은순 외(2007). 다문화교육을 위한 교수학습지원 방안 연구. 서울: 한국교육과정평가원
-김재우(2006). 다문화사회로의 전환: 국제결혼 가정자녀의 교육지원방안
-권창홍(2008). 올바른 자녀교육과 진로지도. 없음
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교육적 의의, 고려대학교, 2010
손수태, 국가보훈의 이념적 가치와 국민정신과의 관계, 한국보훈학회, 2004
이인규, 독도의 문화재적 가치와 보존, 한국해양수산개발원, 2010
Lawrence Lessig 외 1명, 공개코드와 공개사회 : 인터넷 거버넌스의 가치, 연
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관련된 용어
3. 약물남용의 종류
4. 남용약물 관련법령
5. 약물남용 요인
6. 마약류 남용의 원인
7. 마약류를 남용하는 과정
8. 약물남용자의 일반적 징후 및 증상
Ⅲ. 결론
1. 마약류 남용 방지를 위한 노력
2. 마약류 중독자 치료보호
3.
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지도서 수학 3-나
초등학교 교사용 지도서 영어 6
초등학교 교사용 지도서 사회 6-2 1.과목명/단원/수업목표
2. 수업 목표 유형 분석
3. 수업 내용 개요
4. 수업 방법 유형 분석
5. 교육용소프트웨어의 주요 기능
6. 컴퓨터 활용 환
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교육과정에서 부모의 역할
정신지체아의 경우 조기에, 포괄적인 접근이 부모의 참여를 통해 이루어질 때, 성공적인 치료와 교육이 이루어질 수 있다. 정신지체 아동의 치료와 교육 프로그램에 아동의 부모나 형제, 주변 인물
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관련 법규
1. 정 책
2. 관련 법규
Ⅵ. 위탁아동 복지기관 및 시설의 서비스 실태와
프로그램에 대한 분석
1. 서비스 실태
2. 프로그램에 대한 분석 관련 법규
Ⅶ. 우리나라 가정 위탁보호사업의 현황과 개선방안
Ⅷ
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교육 과정의 개별화된 적용을 위한 고려가 충분히 선행되어야 한다. 1. 청각장애의 이해
2. 청각장애 유아의 발달 특성
3. 청각장애 유아의 지도
시각 장 애
1. 시각장애 유아의 이해
2. 시각장애 유아의 발달 특성
3. 시각장애
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지도성의 측면에서는 민주적이라고 볼 수는 없습니다. 인사자문위원회의 설치 취지가 인사에 민주적이고 객관적인 의견을 반영하는데 있기 때문에 인사의 과정에는 인사자문위원회의 의견이 충분이 반영되어야 합니다. 하지만 교장이 이를
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지도 / 18
4. 교과서 사용 / 20
5. 교사의 순회 활동 / 22
6. 주의 집중력 기르기 / 24
7. 학급 규칙 정하기 / 28
8. 칭찬하기 / 30
9. 꾸중하기 / 32
10. 수업 외적 사건 처리 / 34
11. 지시봉 사용 / 36
Ⅲ. 기본적인 수업 기술 / 37
1. 메모
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