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지도로 부진아 발생 예방에 주력
. 학습 부진 요인 파악 지도 (정서장애 등)
. 정의적 지도와 치료적 지도 병행
. 학부모와의 상담을 통한 가정과의 연계지도
5) 기초 학력 지도 방법
.학습 목표를 명확히 명시한다.
.교재 내용의 정선화 및 간결
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도 유지
6) 다림질은 모아서 한다
7) 냉장고 문의 여닫는 횟수 감소
8) 수돗물을 아껴쓰고 재이용
9) 냉장고에 음식물을 가득 채우지 않는다
10) 가급적 선풍기를 사용
11) 가급적 과도한 에너지 소비를 한 단계씩 낮춘다
12) 압력밥솥 사용
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도 중재
(1)또래-주도 전략
(2)협동 학습
3)교사-주도 중재
2.교수방법의 적용: 활동-중심 삽입 교수
1)활동-중심 삽입 교수의 이론적 배경
2)활동-중심 삽입 교수방법
(1)1단계: 교수목표의 수정
(2)2단계: 학습 기회를 구성
(3)단계: 삽입 교수
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지도록 하여 책임감 있는 채택을 유도하고 있음. 이런 단계를 거치면 교과서 시장에서 전문 출판사에 의한 책임있는 교과서 출판이 이루어지고 궁극적으로 프랑스와 같이
자유발행제 및 자유경쟁제로 나갈 수 있을 것임.
여섯째, 다양한 교재
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선정
2. 수업 또는 활동목표의 설정
3. 탐구지의 구성
Ⅹ. NIE(신문활용교육)의 활용 방안
1. 신문 읽는 능력
2. 스크랩하는 요령
3. 인터넷의 탐색능력
?. NIE(신문활용교육)의 확대 방안
1. 일본 신문사들의 NIE 보급을 위한 노력
2. 한국신
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도덕(바른생활) 교과서에 총 7쪽에 그치는 인터넷 교육 내용은 새 교과서가 모두 도입되는 2011년에 가서는 총 3개 단원 약 62쪽으로 늘어날 것으로 보인다. 특히 현재 집필 단계인 4, 5학년 교과서 연구진 및 심의진 사이에선 미국산 쇠고기 수입
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교재 마련
4. 통일교육 연구활동에 대한 적극적 예산 지원
5. 사이버를 활용한 통일교육 자료 센터의 특화 및 네트워크화
6. 통일교육 컨설팅제 운영 및 통일교육 프로그램의 질 관리
7. 상설적인 통일교육 협동 학교 계획(ASP) 운영
Ⅷ. 결
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도를 신속히 정착시켜 나가야 할 시점이다.
참고문헌
○ 김일호(2001), 직업교육패러다임의 이해, 부산시 교육청 중등학교 직업교육 직무연수 교재
○ 나승일·강인수·정철영·허종렬(2002), 교육·인적자원 관련 직업교육법제 정비방안 연구, 서
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도서 및 교육자료의 선정에 관한 사항
⑤ 교복·체육복·졸업앨범 등 학부모가 경비를 부담하는 사항
⑥ 정규학습시간 종료후 또는 방학기간중의 교육활동 및 수련활동에 관한 사항
⑦ 교육공무원법 제31조제2항의 규정에 의한 초빙교원의 추
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학생들이 지켜야 할 기본 규칙
2. 학생들이 준수해야 할 다섯 가지 기본 규칙
3. 신문활용교육의 운영방법
4. 신문활용교육의 기대효과
5. 수업단계
1) 준비단계
2) 도입 및 전개 단계
3) 종합정리단계
6. 활동평가
?. 결론
참고문헌
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