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전래동화인물특성에 따른 독서치료원리반응비교”, 명지대, 2007
- 전수희, “전래동화를 활용한 과학 활동이 유아의 문제해결에 미치는 영향”, 한국교대, 2011
- 송영숙, “초등학교 전래동화의 효율적 지도 방안 연구”, 대전대, 2001
- 최은실,
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전래동화를 통한 이야기꾸미기 활동이 유아의 언어표현력 및 친사회적 행동에 미치는 효과」계명대학교 유아교육대학원 석사학위논문
도순희(2001)「전래동화가 유아의 사회·정서적 발달에 미치는 영향」대구가톨릭대 교육대학원 석사학
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전래동화의 종류 및 전래동화가 유아들에게 어떤 영향을 주는지에 대해 살펴보았다. 유아로 하여금 전래 동화라는 이야깃거리의 흥미와 재미를 바탕으로 하여 논리적 사고를 추론하게 하는 방법은 현실에 보다 친근감 있게 접근할 수 있는
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유아의 창의성에 미치는 영향. 중 앙대학교 석사학위 논문
박선희이송은(1998). 유아를 위한 문학활동. 정민사
박숙희(1999). 전래동화를 이용한 창의성 증진 프로그램의 효과. 숙명여자대학교 박사학위논문
배해원(2000). 통합적 동화활동이 유아
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전래동화가 있다.
Ⅳ 참고자료
- 봉서윤, “초등학생과 대학생의 전래동화인물특성에 따른 독서치료원리반응비교”, 명지대, 2007
- 전수희, “전래동화를 활용한 과학 활동이 유아의 문제해결에 미치는 영향”, 한국교대, 2011
- 송영숙, “초
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전래동화의 요괴담 비교연구, 울산대학교 교육대학원, 2004.
한국정신문화연구원, 한국구비문학대계
, 한국민족문화대백과사전, 웅진출판사, 1991.
新村出記念財, 苑, 新村出版, 1994.
藤川智子, 도깨비와 귀(오니), 시각 이미지의 형성과 양상에
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영향을 받지 않으면서도 남한 어린이들이 흥미있게 볼 수 있는 애니메이션 소재와 주제를 찾아내는 것이 우선 되어야 할 것이다. 일차적으로는 전설이나 전래동화 위주로 시작해 과학적 환상과 미래 지향적 세계에 대한 주제도 가능할 것으
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유아집단에서 상위 인지적 사고를 나타내는 유아와 이를 배우고 모방하는 유아간의 사고 과정 양상의 변화에 대한 다각적인 분석과 연구가 필요한 것이다.
셋째, 자석놀이 활동을 통하여 교사의 태도나 역할에 따라 유아의 과학적 탐구능력
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동화와 조절
(3) 인지발달단계
1) 감각운동기 : 출생∼2세
2) 전조작기 : 2∼7세
3) 구체적 조작기 : 7∼11세
4) 형식적 조작기 : 11세 이후∼
(4) 피아제의 도덕성 발달이론
1) 제1단계 : 도덕적 사실주
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유아기와 아동기에는 독서의 기초적인 지도를 하게 되는데, 이 시기에 형성된 독서습관은 평생을 지배한다. 또한 읽기와 쓰기의 기초능력이 형성되는 시기이므로, 이 시기의 독서지도가 학습능력에도 커다란 영향을 미친다고 할 수 있다. 유
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영향을 미칩니다.
이러한 유아교육의 중요성을 실천하기 위해 저는 서울소재의 어린이집에서 지난 2년간 유아교사로서 사명을 가지고 열심히 근무했었습니다.
이때 유아의 전인발달을 위한 교육을 위하여 언어놀이, 동화구연활동, 신체표현
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유아들을 위한 맞춤형 지도법과 상담 기술을 배우고, 실천에 적용할 수 있도록 역량을 키우고자 합니다.
나아가 장기적으로는 후배 교사들에게 긍정적인 영향을 줄 수 있는 선배 교사로 성장하고 싶습니다. 제 경험과 노하우를 나누고, 함께
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영향을 주었던 사람과 그 이유를 기술하십시오. [ 300자 이내]
3. 타인이 말하는 귀하의 별명과 본인이 생각하는 귀하의 매력은 무엇입니까? [ 300자 이내]
4. 국내 은행산업의 현재 상황을 나타낼 수 있는 『사자성어』를 제시하고, 그 이유를
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전래동화를 예로 많이 들고 있습니다. 거북이의 승리를 통해서 꾸준히 노력하는 자가 승리할 수 있다는 내용인데 저는 이 이야기에 대해서 깊이 있는 믿음을 가지지 못 했습니다.
한 교수님의 강의 중 교수님께서 중간고사 시험 문제 5가지를
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기 때문입니다. 동화구연은 아이들에게 올바른 정서를 형성해 줄 뿐만 아니라, 꿈과 상상력을 키워줍니다. 저는 동화구연으로서 아이들의 세계관을 높고 멀리 넓혀주고 싶습니다.
영, 유아들이 유아들이 전인적으로 성장하고, 큰 세상을 만
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나무와 코끼리 템플릿(자동완성형포함)
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