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학습능력
1. 자기조절 학습기능의 구성요소
1) 인지적 요소
2) 동기적 요소
3) 행동적 요소
2. 자기 주도적 학습능력
Ⅶ. 청각장애아 지적학습능력
1. 청각장애 학생의 지적학습 능력과 학업성취
2. 청각장애 학생의 효율적인 국어과 교수-
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원격교육의 이해. 교육과학사.
송영경 (2011). 평생학습사회를 위한 교육방법 및 교육공학. 교육아카데미.
권양이(2012). 청소년 및 성인 학습자를 위한 유비쿼터스 러닝 시대의 통합적 평생 교육 방법론. 원미사. 원격교육과 면대면교육의 각
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전자신문
정인성, 구성주의에 기초한 온라인 가상대학 모텔 개발, 교육공학연구, 1997
허운나, 평생학습을 위한 온라인 원격교육, 교육연수, 제5권, 1996
황대준, 사이버대학 운영 및 설립에 관한 공청회, 교육행정연수원, 1997
황대준·정인성
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전공하는 학생은 한국 사회와 관련된 연구 자료를 탐구하며 한국어 능력을 향상시키는 방식이다. 본인은 이러한 접근이 학습자들에게 학문적 맥락에서 필요한 언어 능력을 보다 자연스럽게 익히도록 돕는다고 본다.
내용을 중심으로 한 교수
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학습자
박덕유, 문법교육의 탐구, 한국문학사
배두본, 영어과 수준별 교수, 학습 방법에 관한 연구, Studies in English
선규수(1998), 의사소통중심의 영어수업에 관련된 양상들의 통합, 초등영어교육
정정섭(1982), 외국어교육의 기초와 실천, 서울 :
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교수 기계등을 고안하였다. 이러한 결과들은 교수공학이라는 주제 하에 커다란 발전을 이룩하고 있다.
④거스리에 의해 제안된 습관을 고치는 세가지 방안들은 교실학습이나 훈육장면에서 유용하게 활용되고 있다.
5. 교수이론의 특징
(1) 교
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교수 기계등을 고안하였다. 이러한 결과들은 교수공학이라는 주제 하에 커다란 발전을 이룩하고 있다.
④거스리에 의해 제안된 습관을 고치는 세가지 방안들은 교실학습이나 훈육장면에서 유용하게 활용되고 있다.
5. 교수이론의 특징
(1) 교
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원격학습 환경에 활용하고, 이를 교육 문화의 틀 속에 조화롭게 통합할 수 있어야 한다. 특히 기존에 실현하기 어려웠던 쌍방향 상호작용이 정보통신기술을 통하여 가능해지면서, 원격교육의 개념과 학습 전략, 전반적인 체제 자체에서도 많
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학습이 이루어지는 과정에 대한 전통적인 견해에 근본적인 변화를 요구하고 있다. 이는 곧 교수-학습 과정에서의 인간성 회복, 예컨대 가르치는 사람 중심에서 배우는 사람 중심, 쓸모없는 비활성 지식으로부터 학생들에게 적합한 맥락적 지
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학습, 언어교육)의 개념
Ⅲ. 총체적언어접근법(언어학습, 언어교육)의 발생배경
Ⅳ. 총체적언어접근법(언어학습, 언어교육)의 원칙
1. 학습에 관한 아동의 책임
2. 실수의 수용
3. 의미의 강조
4. 언어 영역의 통합
5. 학부모의 참여
6. 교
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