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학습자중심의 학습방법의 학습, 서울 : 교육과학사
강성욱(2000) : 협동학습을 통한 시 교수 학습 방법 연구 -읽기와 쓰기의 통합 활동을 중심으로, 한국교원대학교 석사학위논문
노명완·정혜승(2002) : 교실 수업 전략 : 협동적 학습을 위한 45가
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학습 자료를 제시할 수 있어야 한다.
라. 평가는 학습 과정에 대한 목표 기준 평가는 원칙으로 하되 수업 전략에 대한 교사 자신의 평가도 하여 다음 수업에 활용한다.
마. 복습용 자료를 제시한다. - 개별적이고 능력에 맞는 숙제를 할 수 있다
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학습이라는 흥미가 이미 학습에 흥미를 잃은 아동에게는 다른 어떤 학습자료보다 매력을 줄 수 있을 것이다.
참고문헌
▷ 김숙자(1996), CAI 활용 실태 분석 및 효과에 관한 연구, 숙명여자대학교 교육대학원
▷ 김성규(1995), 효과적인 CAI 수업을
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교육 프로그램 개발·운영에 있어서의 몇 가지 논제, 교육공학의 이론·적용·논쟁, 서울 : 교육과학사
정인성(1998) : 가상수업전략 및 평가방법, 원격교육 심포지움 발표 자료집, 방송통신교육연구소 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 가상체험학습(시뮬레이
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학습에 대한 의식이 매우 부족하므로 학생들 스스로 선행지식과 교과서의 새로운 개념 연결을 의식적으로 시도해야 할 것이다.
학습재로서의 교과서 개발과 효과적인 과학 교육을 위하여, 학습자의 학습 방법 및 전략과 인지심리학, 동기심
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활용을 위한 실증적 연구』,
숙명여자대학교. 석사학위논문.
최희정,(1997).『CD-ROM을 이용한 교육』, 교육개발 1997년 3월호
이채연,(1996).『하이퍼미디어를 활용한 수업전략』, 한국어문학회 발표
박인우,(1996).『컴퓨터 매개 통신에서 학습자
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교육의 관점에서 지식은 단순히 존재하고 있는 대상의 표현이 아니라 활용할 수 있는 개념도(concept map)로 생각한다. 그렇게 되기 위해서는 교육과정에 필요한 학습 주제와 학습 자료는 보다 효과적으로 연구되어져야 하며, 다양한 정보와 같
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가상 대학
3. 새로운 교육지평, 사이버 유니버스티 !
Ⅱ. 대학의 질 관리와 생존전략
Ⅲ. 가상대학 어떻게 진척되고 있나 ?
1. 가상대학의 활용 사례
2. 가상대학의 구축환경 및 수업방식
3. 가상대학의 교육적 효과
<참고 문헌>
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학습 방법과 ‘정의’의 활용, 역사 교육
박성익 외 4인(2001) / 교육방법의 교육공학적 이해, 서울: 교육과학사
배원자(1994) / 초등학교 사회과 개념학습에 있어서의 전형모형과 사전모형의 학습효과, 한국교육학회
이종승(1995) / 교육연구법, 서
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목적
2) 주제 선정의 이유
3) 활용 시기 및 방법
3. 체제 구안
1) 체제 구안의 실례
2) 학습 흐름도 작성
3) 학습 흐름도 작성 실제
4) 스토리보드 작성
Ⅵ. 교수설계의 상황과 방법
Ⅶ. 교수설계의 전략
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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