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수업이 주를 이룬다.
Ⅷ. ICT활용교육(정보통신기술)의 교수학습전략
1. 교수 학습 계획
1) 학습주제선정
교과의 단원별 교수-학습계획에 따라 학습주제를 선정하되, 교과서의 학습 내용이 학생들에게 어떤 능력과 태도를 갖게 하는지를 분석하
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학습태도와의 관계, 한국교원대 교육대학원 석사학위논문, 2003.
5. 유무권, 초등학생의 학습유형에 따른 영어 학습전략과 읽기능력과의 관계, 진주교육대 교육대학원 석사학위논문, 2007.
6. 임미란, 영어듣기전략과 학습유형이 영어청해에 미
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교육과 교수, 국민일보, 2006.5.2
영어학습 어떻게 해야하나, 이호영 서울대 언어학과 교수, 강원포럼 기고문, 국민일보, 2006.5.2
“초·중등 영어교육현황 분석”,전북대 전병만 교수 ,한국일보 2006.6.6
“초중고 영어수업 ‘후퇴’”, 서울신문 20
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학습자 참여 분석적 루브릭(rubric) 개발수업이 학습 동기에 미치는 영향, 한국가정과교육학회
◎ 김향숙(2011), 슬기로운 생활과 수행평가의 루브릭 개발, 대구교육대학교
◎ 노원경(2008), 학습전략 루브릭의 개발 및 효과 연구, 한국교육공학회
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학습의 측면에서 본 웹기반 교육의 교수-학습 모델에 관한 연구, 상명대 교육대학원
▷ 이성은(2002), 초중등학교를 위한 새로운 교수법, 교육과학사
▷ 윤은섭(2001), 온라인 토론수업에서 아동의 자기 주도적 학습전략이 토론참여도 및 토론내
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수업 사례에 기초한 사이버 교수·학습운영의 기본전략 및 향후과제, 교육공학연구
◈ 박종선(2009), 사이버 학습의 이해(지식기반사회의 자기개발을 위한 학습전략), 교육과학사
◈ 임정훈(2003), 교실수업-사이버학습 연계를 위한 커뮤니티 기
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학습: 특수교육에서의 평가의 경향
3. 영재 및 재능이 있는 학생
1) 창의성: 무엇을 말하는가
2) 영재 및 재능이 있는 학생 변별하기
3) 영재 및 재능이 있는 학생 가르치기 : 교수전략
4. 통합학급에서 교사의 역할
1) 특수학생 변별하기
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학습장애 아동의이해와 교육, 학지사
김윤옥(1995), 학습장애를 가진 아동들을 위한 학습전략개발의 지침 및 실제, 특수교육 학회지, 제16집 제1호
박희승(1999), 일반학급에 통합된 장애학생의 수업의 질 향상을 위한 교수적 수정의 개념과
송종
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학습전략 사용경험을 관찰시키는 것이다. 급우가 경험한 어려움과 해결책들을 다른 학생이 듣도록 하여 대리경험을 하게 한다.
셋째, 학습활동에 적극적으로 참여하도록 하며 협동학습을 권장한다. 1. 초인지 측면
2. 행동 측면
3. 동
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교육심리학, 학문사, 2001
변창진, 교육심리, 교육과학사, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 수업 만족도를 높이기 위한 학습전략
2. 학습자의 수업 만족도를 높이기 위한 실현가능성 있는 전략
3. 학습자의 수업 만족도를 높이기 위한 방안
4. 학
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