교수이론

소개글

교수이론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 초인지 측면

2. 행동 측면

3. 동기 측면

4. 사회인지 관점의 자기조정학습

5. 도움구하기

6. 적용점

본문내용

습 전략을 사용하도록 수업시간에 시범 보여야한다. 사회인지적 관점에서 교사는 학생에게 학습전략을 사용하고 있는 하나의 모델로서 역할을 한다.
둘째, 학생에게 급우의 학습전략 사용경험을 관찰시키는 것이다. 급우가 경험한 어려움과 해결책들을 다른 학생이 듣도록 하여 대리경험을 하게 한다.
셋째, 학습활동에 적극적으로 참여하도록 하며 협동학습을 권장한다.

키워드

자기조정 학습,   초인지 측면,   행동 측면,   동기 측면,   도움 구하기,   교수이론