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STS와 구성주의 자료 이용연구, 아주대학교, 2006
김수형, 정보자료이용 의 분석연구, 한국과학기술정보연구원, 1981
유상진 / 통계 자료를 이용한 자료 처리 기대 영역의 추출, 성균관대학교, 2004
이태은 / 아카이브(Archives)를 활용한 역사수업 방
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사회적으로 주체성 상실, 준비 부족 등을 이유로 조기 영어교육을 반대한다.
우리나라의 영어교육은 능력 있는 교사의 부족, 이론, 말하기, 문법 위주의 영어교육 등의 문제를 가지고 있으며 이는 우수한 교사의 확보, 합리적이고 연계성 있는
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목표 알기
3) 문제 해결
4) 정리 활동
2. 발전 적용 단계
3. 평가 단계 - 수행 평가
Ⅵ. 지역학습의 내용구성 전략
1. 학습내용 선정의 전략과 조직 방안
2. 스트랜드 중심 내용구성의 지역적 적합화
Ⅶ. 지역학습 관련 제언
참고문헌
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영어학습의 효과를 증진시키고 학생들의 흥미를 잘 이끌어 낼 수 있는 것으로서 효과적인 영어교육의 방향을 제시하여 학습의욕을 고취 시킬 수 있는 것이다. 따라서 영어노래를 통해 의사소통중심으로 영어를 학습시킬 때 학생들의 영어 언
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교육적인 테두리 안에서 바람직한 방향으로 가도록 인도해 주고 격려해 주고 지도해 주는 촉매자 역할을 해야 할 것으로 본다.
참고문헌
○ 김재춘(1999), 수준별 교육과정의 이해, 서울 : 교육과학사
○ 김인식·최호성·최병옥(2000), 수업설계
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교육의 역사적 변천 및 발전방안 History and Development Strategy of School Health Education in Korea. 학교보건학회지 Vol.25 No.2 (2012.12). pp.147-158 I. 지역사회간호사업을 위한 4가지 우선순위선정기법(PATCH, Bryant, BPRS, PEARL)의 개요에 대해 기술하고, 이들 기
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사회학습이론
1) 사회학습이론
2) 사회학습이론의 핵심개념
4. 구성주의 학습이론
1) 피아제의 구성주의
2) 구성주의 학습이론의 핵심개념
5. 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론, 구성주의 학습이론의 비교?설명
6. 각
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표현양식
2) 이미지의 단순성과 상징성
3) 애니메이션
4) 그래피티의 미술
5) 키덜트의 반영
6) 콜라보레이션
3. 각각의 사조와 과거 모더니즘의 차별성을 출연한 시기의 사회적, 경제적 상황과 비교
1) 모더니즘 미술이 출연한 시기의 사회
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사회적 유능감을 증진시킬 수 있는 협동활동에 대한 연구는 앞으로도 지소되어야 한다.
6. 참고 자료
이동원(2008), 인간 교육과 협동학습, 서울 : 성원사
박수연(1998), 협동학습 전략에서 소집단 구성 방법의 효과, 한국과학교육학회지
전성연·
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단계 이론
1. 이론의 선정 배경
2. 이론의 주요 내용
3. 이론의 의의와 문제점
4. 이론의 보완
Ⅱ. 도덕 교육에의 적용
1. 초등 도덕 교육과정 조망
2. 초등 도덕 수업에의 적용
3. 생활 도덕 교육에의 적용
Ⅲ. 결론
-참고문헌
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