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전략을 구사할 필요가 있다. 우리 나라의 환경NGO는 환경문제에 대한 국민들의 높아진 관심과 인식을 바탕으로 조직 내·외적인 한계에도 불구하고 환경운동의 선도적 역할을 수행하면서 시민의식을 고양시키고 여론을 이끌어 환경정책 과정
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사례
3.1 걸프전(1991 Gulf War)
3.2 코소보 공습(1999 Allied Force)
3.3 아프간 전(2001 Operation Enduring Freedom)
3.4 이라크 전(2003 Iraqi Freedom)
4. 스텔스 항공기와 항공전략
4.1 항공 전략의 요소
4.2 항공력 운용의 변화
5. 그 외 스텔스 항
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해외 문헌 연구
3. 분석방법 관련 문헌 연구 고찰
4. 연구의 착안점
Ⅲ. 지하철 이용자 서비스 특성 대한 실증적 분석
1. 서비스 평가 항목 선정
2. 조사설계 및 분석방법
3. 분석방법 정립
4. 자료의 점검
Ⅳ. 지하철 이용자 서비
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유형
2. 제주 다문화가정의 현황과 실태
Ⅲ. 제주 다문화가정의 문제점
1. 법․제도적 문제
2. 경제적 문제
3. 사회․문화적 문제
4. 기타 문제
Ⅳ. 제주 다문화가정의 과제
1. 정책적 과제
2. 인프라구축 과제
3. 프로그램 과
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넘어 정착
1) 완전한 한국인으로서의 인정
2) 학교 현장에서의 차별 해소
3) 직업 알선 및 취업 보장
4) 독일 이스라엘 사례의 시사점
결론
1) 연구 결과 모색
2) 새터민 정착을 위한 기독교인의 자세
3) 새터민의 현존 정책성 및 대안
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경영, 토지 등 생산요소의 단위 투자액을 계속적으로 증가시키면 이에 따라 총수익도 증가한다. 그러나 증가하는 단위투자액에 대응하는 수익은 어느 점까지는 증가하지만, 그 후는 감소하게 된다. 부동산에 대한 추가투자의 경우도 이와 같
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진출에 대한 지원, 엔지니어링활동에 관한 품셈의 제정 및 연구개선, 엔지니어링활동주체의 추천 및 확인, 협회의 재산 및 기타 부대시설의 임대 및 운영관리, 정부지방자치단체 등이 위탁하는 업무 및 상기와 관련한 부대사업 등을 고유업무
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1. 한국의 교육 발전 단계와 교육정책의 전개과정
2. 사회의 관점에서 세대별 교육환경의 특징과 변화
Ⅳ. 가치교육과 특징세대의 상관관계
1. 시대별 가치교육을 통한 특징세대의 형성
2. 시대별 특징세대 간 가치관 단절
Ⅴ. 결론
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경영학과
1
극동대
도시(계획)부동산학과
3
광주대, 영동대, 한남대
부동산금융(보험)학과
4
광주대, 동의대, 목원대, 영산대
부동산컨설팅학과
1
나사렛대
(2)국내 2년제 대학별 부동산학과 현황
【표 】국내 2년제 대학별 부동산학과 현황
학교
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국제도와 비교 71
제 4 장 심층면접법(FGI)을 통한 실증분석 75
제 1 절 전문가 집단 심층 면접(FGI) 75
1. FGI 구성 및 배경 75
2. FGI 의 과정 76
3. FGI 의 내용 77
4. 전문가 집단 심층면접(FGI) 결과 분석 80
제 5 장 거래정보
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